Tipo Corso:
Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 anni
Durata (anni):
5
Dipartimento:
Sede:
Ferrara - Università degli Studi
Programma E Obiettivi
Obiettivi
L'insieme delle attività didattiche é articolato in tre periodi. Il primo periodo (primo e secondo anno) é orientato alla formazione di base. Il secondo periodo (terzo e quarto anno) alla formazione scientifico-tecnica e professionale. Il terzo periodo (quinto anno) alla preparazione della tesi di laurea. Il Corso di Laurea ha l'obbligo di frequenza, che deve essere soddisfatto con la partecipazione a tutte le modalità di apprendimento previste per gli insegnamenti. Il Corso di Laurea in Architettura, in conformità all'art. 3 della direttiva CEE 85/384, tende ad assicurare, tramite studi equilibratamente ripartiti tra gli aspetti teorici e pratici, il raggiungimento dei seguenti undici obbiettivi di apprendimento: 1. della capacità di creare progetti architettonici che soddisfino le esigenze estetiche e tecniche; 2. di una adeguata conoscenza della storia e delle teorie dell'architettura, nonché delle arti, tecnologie e scienze umane ad essa attinenti; 3. di una conoscenza delle belle arti in quanto fattori che possono influire sulla qualità della concezione architettonica; 4. di una adeguata conoscenza in materia di urbanistica, pianificazione e tecniche applicate nel processo di pianificazione; 5. della capacità di cogliere i rapporti tra uomo e creazioni architettoniche e tra creazioni architettoniche e il loro ambiente, nonché la capacità di cogliere la necessità di adeguare fra loro creazioni architettoniche e spazi in funzione dei bisogni e della misura dell'uomo; 6. della capacità di capire l'importanza della professione e delle funzioni dell'architetto nella società, in particolare elaborando progetti che tengano conto dei fattori sociali; 7. di una conoscenza dei metodi di indagine e di preparazione del progetto di costruzione; 8. della conoscenza dei problemi di concezione strutturale, di costruzione e di ingegneria civile connessi con la progettazione degli edifici; 9. di una conoscenza adeguata dei problemi fisici e delle tecnologie, nonché della funzione degli edifici, in modo da renderli intimamente confortevoli e proteggerli dai fattori climatici; 10. di una capacità tecnica che consenta di progettare edifici che rispondano alle esigenze degli utenti nei limiti imposti dal fattore costo e dai regolamenti in materia di costruzione; 11. di una conoscenza adeguata delle industrie, organizzazioni, regolamentazioni e procedure necessarie per realizzare progetti di edifici e per l'integrazione dei piani nella pianificazione. La Facoltà di Architettura di Ferrara ha rapidamente caratterizzato e consolidato alcune direttrici di ricerca, coniugando capacità e personalità dei docenti alle esigenze provenienti dal territorio. Queste, insieme con i rapporti internazionali hanno costituito un amalgama generatore di frutti doviziosi: dallo sviluppo di procedure automatiche integrate per il restauro dei monumenti, alla progettazione urbana, territoriale e ambientale, alla manutenzione e gestione edilizia e ambiente, alla conservazione e restauro dei monumenti, al controllo dell’inquinamento in ambienti confinati, agli studi sui paesaggi culturali, allo sviluppo di servizi integrati di progettazione per la città, l’ambiente e il territorio, al recupero del patrimonio industriale. La Facoltà si pone come elemento attivatore di stimoli nonché parte integrante di un sistema sinergico di crescita e valorizzazione del territorio. I rapporti e gli scambi con l’estero sono stati intensi all’interno dei programmi Socrates/Erasmus e numerosi sono i rapporti di collaborazione con università del Sud America, Nord America, Asia e Nuova Zelanda. Gli indicatori statistici mostrano un alto inserimento dei laureati nel mondo del lavoro e i riscontri diretti con Enti e datori di lavoro segnalano che i laureati ferraresi presentano livelli di preparazione superiori alla media corrente. La politica di offerta è commisurata alle risorse disponibili: personale, spazi, attrezzature devono essere adeguati ad una didattica frontale, spesso individuale, nella quale la qualità della formazione, e quindi il futuro dello studente, costituisce l’aspetto centrale. Il progetto di architettura é considerato l'elemento centrale dell'apprendimento. Il percorso formativo è mirato a preparare una figura di architetto progettista capace di intervenire nei molteplici campi che la professione prevede e per i quali è necessario un percorso unitario. Il corso di laurea, proseguendo al tradizione del corso di laurea specialistico, intende incrementare la conoscenza del territorio ferrarese e la consapevolezza dei valori in esso contenuti.
Conoscenze e capacità di comprensione
Adeguata conoscenza della storia e delle teorie dell'architettura nonché delle arti, tecnologie e scienze umane ad essa attinenti; Conoscenza delle belle arti in quanto fattori che possono influire sulla qualità della concezione architettonica; Adeguata conoscenza in materia di urbanistica, pianificazione e tecniche applicate nel processo di pianificazione; Conoscenza dei metodi di studio e di indagine per la redazione del progetto di restauro architettonico. Attività formative previste: Teorie e tecniche della progettazione architettonica, Fondamenti di restauro architettonico, Teoria e storia del restauro, Storia dell’Architettura Antica e Medievale, Storia dell’Architettura Moderna, Storia dell’Architettura Contemporanea, Teorie e storia del restauro, Estetica, Storia dell’Arte Antica e Medievale, Storia dell’Arte Moderna, Storia dell’Arte Contemporanea, Storia dell’urbanistica, Urbanistica, Geografia. Modalità didattiche: lezioni teoriche, visite sul campo, elaborati personali, esame tradizionale Tecniche di analisi urbane e territoriali.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione
Capacità di creare progetti architettonici che soddisfino le esigenze estetiche e tecniche; Capacità tecnica che consenta di progettare edifici che rispondano alle esigenze degli utenti, nei limiti imposti dal fattore costo e dai regolamenti in materia di costruzione; Conoscenza dei metodi d'indagine e di preparazione del progetto di costruzione; Conoscenza dei problemi di concezione strutturale, di costruzione e di ingegneria civile connessi con la progettazione degli edifici; Conoscenza adeguata dei problemi fisici e delle tecnologie nonché della funzione degli edifici, in modo da renderli internamente confortevoli e proteggerli dai fattori climatici; Conoscenza delle tecniche di progettazione e costruzione; Capacità di dominare gli elaborati del progetto di restauro architettonico alla luce delle più aggiornate metodiche di intervento. Attività formative previste: Progettazione architettonica e urbana, Restauro Architettonico, Materiali e Progettazione di Elementi Costruttivi, Tecnologia dell’Architettura, Progettazione Ambientale, Progettazione di Sistemi Costruttivi, Statica, Scienza delle Costruzioni, Tecnica delle Costruzioni, Fisica Tecnica Ambientale, Impianti. Modalità didattiche: laboratori di progettazione, lezioni teoriche, esercitazioni pratico-manuali, workshop, stages, tesi, elaborati personali, relazioni di gruppo, prove intermedie, esame tradizionale, esame individuale sulla elaborazione di un progetto.
Autonomia di giudizi
Conoscenza delle implicazioni economiche, amministrative, sociali del progetto di architettura; Capacità di produrre elaborati architettonici in tutte le scale richieste, sino allo sviluppo di dettagli esecutivi. Attività formative previste: Progettazione esecutiva, Estimo, Economia applicata, Valutazione economica dei progetti. Modalità didattiche: lezioni teoriche, esercitazioni applicative, esame tradizionale.
Abilità comunicative
Abilità di comunicare il progetto di architettura attraverso le tecniche della rappresentazione; Capacità di usare la propria creatività per sviluppare idee e metodi nuovi e originali di rappresentazione. Capacità di creare progetti architettonici che soddisfino le esigenze estetiche e tecniche; Capacità di cogliere i rapporti tra uomo e creazioni architettoniche e tra creazioni architettoniche e il loro ambiente, nonché la capacità di cogliere la necessità di adeguare tra loro creazioni architettoniche e spazi, in funzione dei bisogni e della misura dell'uomo; Capacità di interagire in gruppi di lavoro e di coordinarsi con altri specialisti di settori affini; Conoscenza intermedia di una lingua straniera UE di ausilio nel comunicare ed interagire in ambito internazionale. Attività formative previste: Disegno dell’architettura, Rilievo dell’Architettura, Architettura del Paesaggio, Progettazione Ambientale, Analisi della morfologia urbana e delle tipologie edilizie, Caratteri distributivi e morfologici degli edifici. Modalità didattiche: lezioni teoriche, laboratori info-grafici, esercitazioni applicative, prove intermedie, esame tradizionale.
Capacità di apprendimento
Capacità di capire l'importanza della professione e delle funzioni dell'architetto nella società, in particolare elaborando progetti che tengano conto dei fattori sociali. Capacità di apprendimento che consentano ai laureati di continuare a studiare, anche nella vita professionale, in modo autonomo. Attività formative previste: Diritto Amministrativo, Esercizio professionale. Modalità didattiche: lezioni teoriche, elaborati personali, esame tradizionale.
Requisiti di accesso
Il Corso di studi è a numero chiuso (L. 264/1999),definito da decreto ministeriale sulla base di una programmazione nazionale e la gestione del concorso è affidata al Consorzio interuniversitario per la gestione del centro elettronico dell’Italia nord orientale – C.I.N.E.C.A.
Lo studente che si iscrive per la prima volta al corso di laurea deve possedere:
- autonoma capacità di pensiero e di giudizio;
- conoscenze generali del sapere storico e artistico;
- conoscenze generali del sapere logico e scientifico;
- conoscenze generali del sapere tecnico;
- conoscenza degli elementi matematici e geometrici di base nella descrizione della realtà fisica e dei suoi fenomeni;
- conoscenze generali della rappresentazione grafica e degli strumenti elementari del disegno.
Il test di ammissione si terrà anche nel caso in cui il numero degli iscritti sia inferiore al numero dei posti disponibili in quanto il test selettivo è anche strumento di valutazione della preparazione di base delle studente da cui può dipendere l’attribuzione o meno del debito formativo
Lo studente che si iscrive per la prima volta al corso di laurea deve possedere:
- autonoma capacità di pensiero e di giudizio;
- conoscenze generali del sapere storico e artistico;
- conoscenze generali del sapere logico e scientifico;
- conoscenze generali del sapere tecnico;
- conoscenza degli elementi matematici e geometrici di base nella descrizione della realtà fisica e dei suoi fenomeni;
- conoscenze generali della rappresentazione grafica e degli strumenti elementari del disegno.
Il test di ammissione si terrà anche nel caso in cui il numero degli iscritti sia inferiore al numero dei posti disponibili in quanto il test selettivo è anche strumento di valutazione della preparazione di base delle studente da cui può dipendere l’attribuzione o meno del debito formativo
Esame finale
La prova finale verte sulla discussione di una tesi elaborata dal candidato sotto la guida di un docente, che svolge la funzione di relatore.
La tesi deve avere carattere progettuale e potrà sviluppare al suo interno aspetti teorico sperimentali.
Sito web dove è possibile prendere visione delle modalità di laurea, del Regolamento Laboratorio di sintesi finale e Tesi di laurea e dell'elenco delle tesi del corso di studio:
http://www.unife.it/architettura/lm.architettura/laurearsi
La tesi deve avere carattere progettuale e potrà sviluppare al suo interno aspetti teorico sperimentali.
Sito web dove è possibile prendere visione delle modalità di laurea, del Regolamento Laboratorio di sintesi finale e Tesi di laurea e dell'elenco delle tesi del corso di studio:
http://www.unife.it/architettura/lm.architettura/laurearsi
Profili Professionali
Profili Professionali (2)
Architetti
Architetto
I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe potranno essere coinvolti in diversi ambiti operativi, principalmente di natura professionale, ove potranno essere richieste le seguenti capacità:
- tecnico-operative nell’ambito dell’edilizia, dell’urbanistica, del restauro architettonico e delle altre attività di trasformazione dell'ambiente e del territorio attinenti alle professioni relative all'architettura e all'ingegneria edile-architettura, così come definite dalla direttiva 85/384/CEE e relative raccomandazioni;
- tecnico-operative nell’utilizzo degli strumenti e delle forme della rappresentazione, degli aspetti teorico-scientifici oltre che metodologico-operativi della matematica e delle altre scienze di base;
- critico-conoscitive in merito alla storia dell'architettura;
- interpretative volte alla descrizione approfondita di problemi complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
- organizzative in ambito aziendale ed imprenditoriale con costante riferimento all'etica ed alla deontologia professionale;
- linguistiche volte ad un’operatività con specifico riferimento al lessico disciplinare.
Il laureato potrà svolgere la propria attività libero professionale ed all'interno di istituzioni ed enti pubblici e privati (enti istituzionali, enti e aziende pubblici e privati, studi professionali e società di promozione, di progettazione e di costruzione) operanti nel settore.
In particolare sarà chiamato a predisporre progetti di opere e a dirigerne la realizzazione coordinando, a tal fine, ove necessario, altri specialisti ed operatori in ambiti disciplinari diversi (geologi, strutturisti, impiantisti, ecc.).
Inoltre le capacità acquisite possono consentire al laureato di avere i requisiti necessari per la sua iscrizione presso gli albi depositati nei Tribunali al fine della nomina quale consulente tecnico d’ufficio e/o consulente tecnico di parte.
Secondo la normativa vigente per esercitare la professione di architetto è necessario aver superato l’esame di stato “per l'abilitazione alle professioni di architetto, pianificatore, paesaggista, conservatore e architetto iunior e pianificatore iunior”, cui il titolo di studio rilasciato dal corso di studio della Laurea Magistrale (LM) in Architettura, garantisce l'accesso.
Pianificatori, paesaggisti e specialisti del recupero e della conservazione del territorio
Pianificatore, paesaggista e specialista del recupero e della conservazione del territorio
I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe potranno essere coinvolti in diversi ambiti operativi, principalmente di natura professionale, ove potranno essere richieste le seguenti capacità:
- tecnico-operative nell’ambito dell’edilizia, dell’urbanistica, del restauro architettonico e delle altre attività di trasformazione dell'ambiente e del territorio attinenti alle professioni relative all'architettura e all'ingegneria edile-architettura, così come definite dalla direttiva 85/384/CEE e relative raccomandazioni;
- tecnico-operative nell’utilizzo degli strumenti e delle forme della rappresentazione, degli aspetti teorico-scientifici oltre che metodologico-operativi della matematica e delle altre scienze di base;
- critico-conoscitive in merito alla storia dell'architettura;
- interpretative volte alla descrizione approfondita di problemi complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
- organizzative in ambito aziendale ed imprenditoriale con costante riferimento all'etica ed alla deontologia professionale;
- linguistiche volte ad un’operatività con specifico riferimento al lessico disciplinare.
Nell'ambito della Pianificazione Territoriale, Urbanistica, Paesaggistica e Ambientale il laureato potrà svolgere la propria attività libero professionale ed all'interno di istituzioni ed enti pubblici e privati (pubbliche amministrazioni, enti e aziende pubblici e privati, studi professionali e società di promozione e di progettazione) operanti nel settore.
I principali sbocchi occupazionali previsti per il laureato sono:
a) progettazione, pianificazione e politiche inerenti alla trasformazione e riqualificazione della città, del territorio e dell'ambiente (progetti, programmi, piani e politiche a varie scale territoriali, pianificazione e politiche di settore, regolazione e norme);
b) coordinamento e gestione delle attività di valutazione di progetti, programmi, piani e politiche urbane, territoriali e ambientali;
c) gestione dei processi di costruzione delle azioni di governo e delle relative forme di comunicazione.
Nell'ambito della Conservazione e del Restauro il laureato potrà svolgere la propria attività libero professionale ed all'interno di istituzioni ed enti pubblici e privati operanti nella tutela, conservazione, restauro, rifunzionalizzazione, valorizzazione, gestione, comunicazione del patrimonio (Ministeri, Soprintendenze, Musei, Regioni ed altri Enti Locali, Fondazioni, Aziende di servizi culturali, Società no-profit, Imprese di restauro).
In particolare i principali sbocchi occupazionali previsti per il laureato sono la predisposizione di progetti di opere e la direzione della loro realizzazione, coordinando altre figure professionali ed operatori.
Secondo la normativa vigente per esercitare la professione di architetto è necessario aver superato l’esame di stato “per l'abilitazione alle professioni di architetto, pianificatore, paesaggista, conservatore e architetto iunior e pianificatore iunior”, cui il titolo di studio rilasciato dal corso di studio della Laurea Magistrale in Architettura, garantisce l'accesso.