SCIENZE MOTORIE

L'obiettivo del corso di laurea è quello di formare un professionista dell'attività motoria con adeguate conoscenze di base e con le competenze metodologiche necessarie per valutare la necessità e l'appropriatezza di semplici programmi di attività motoria e sportiva rivolti a diverse tipologie di utenti e per saperli gestire a livello individuale o di gruppo. La preparazione di base metterà il laureato in condizione anche di proseguire gli studi. Le risorse ed i servizi a disposizione, oltre alle Aule ed ai Laboratori comprendono gli impianti sportivi del CUS, che da settembre del 2014 sono raddoppiati con la gestione di un ulteriore importante polo sportivo ferrarese. Ci si avvale anche della convenzione con alcune Federazioni Sportive.
Il percorso formativo è riportato dettagliatamente di seguito ed è stato messo a punto partendo dall’idea di fornire inizialmente gli elementi fondamentali che possono servire agli studenti per conoscere e comprendere l’organismo umano soprattutto in relazione all’esercizio e al movimento; a queste si aggiungono informazioni fondamentali per la professione. Già nel primo anno gli studenti avranno un approccio con i principi fondamentali del movimento e approfondiranno negli anni successivi le loro conoscenze ampliandole a nuovi argomenti:
Materie per la costruzione di una piattaforma di conoscenze di base che consentano i successivi approfondimenti (Biochmica, Biologia applicata all’Esercizio, Fisica, Statistica e Analisi dei Dati, Anatomia Umana)
- conoscenza dei principi di fisica e biochimica che regolano il funzionamento dell'organismo umano con particolare attenzione al movimento e all’esercizio; in questo corso integrato, si è deciso di inserire elementi di biofisica, propedeutici all’apprendimento della Fisiologia
- conoscenza della struttura e funzione delle macromolecole biologiche e relativi metabolismi.
- conoscenza completa dell'organizzazione morfo-funzionale del corpo umano, con particolare riferimento agli apparati coinvolti nei meccanismi che regolano l'attività motoria.
Area Biologica e Medico-clinica:
- principi fondamentali di composizione degli alimenti e della nutrizione umana, nutrizione ottimale e linee guida alimentari per l’esercizio e lo sport;
- conoscenza del significato e cause della variabilità biologica nell'Uomo, dell'organizzazione morfo-funzionale del corpo umano e dei rapporti reciproci fra le sue diverse componenti, con particolare riferimento al sistema locomotore;
- conoscenza delle funzioni degli organi e degli apparati dell'organismo e dei loro meccanismi di integrazione con particolare riferimento alle funzioni implicate nello svolgimento dell'attività fisica;
- conoscenze di epidemiologia di base, cause di malattia e fattori di rischio;
- conoscenza delle basi fisiopatologiche delle principali patologie sensibili alla sport-terapia.
- conoscenza dei principi di base della farmacologia e dei meccanismi dell'azione terapeutica delle principali classi di farmaci; dei supporti ergogenici con particolare attenzione al doping;
Discipline motorie e sportive:
- conoscenza delle diverse componenti alla base della capacità di svolgere attività fisica sia in ambito sportivo che educativo-preventivo mediante l'applicazione di rigorosi principi metodologici e capacità di quantificare la funzione delle componenti coinvolte;
- conoscenze teoriche, tecniche e didattiche per la valutazione della capacità di esercizio, e la messa a punto di programmi di attività fisica per il mantenimento, miglioramento, e recupero delle capacità motorie e sportive;
- conoscenza dei principi teorici che regolano il movimento nelle diverse classi di età con particolare attenzione all’età evolutiva e a quella anziana e delle modalità di apprendimento delle diverse attività motorie
- conoscenza dei principi teorico-tecnici delle principali attività sportive individuali e di squadra, inclusi i relativi regolamenti
Psicologico, pedagogico e sociologico:
- conoscenza dei principi di base delle scienze psico-pedagogiche e degli strumenti necessari per rapportarsi adeguatamente ai diversi soggetti e alle diverse età utilizzando l'approccio psicologico più adeguato per interagire correttamente in diverse situazioni comportamentali e sapendo motivare l'individuo all'acquisizione di un corretto stile di vita
- conoscenza dei meccanismi di comportamento in relazione alle basi biologiche dell'organismo, con particolare riferimento all'interazione tra sistema motorio e funzioni cognitive superiori;
- conoscenza delle basi del comportamento umano come risultato dell'interazione tra gli stati mentali e le situazioni sociali e ambientali.
- in questo contesto sono stati introdotti elementi di psicologia dello Sport ritenuti importanti per la formazione degli studenti.
Storico, giuridico-economico:
- conoscenze del sistema organizzativo sportivo italiano e del CIO e delle relative funzioni;
- conoscenze di programmazione e pianificazione aziendale applicate alle organizzazioni sportive.
- conoscenze deontologiche necessarie per lo svolgimento della professione.
Il percorso formativo è stato disegnato sui tre anni, mantenendo un numero uguale di CFU/ogni semestre. Il secondo semestre del terzo anno è dedicato al tirocinio formativo
Durante il primo anno, vengano acquisite dallo studente conoscenze specifiche di anatomia biologia applicata all’esercizio fisico, biochimica, fisica, biofisica, statistica e analisi dei dati per comprendere e quantificare i diversi processi biologici. Inoltre verranno affrontati aspetti pedagogici ed elementi di propedeuticità al movimento che analizzano anche la propensione allo sport e all'attività motoria. Sempre nel primo anno saranno acquisite conoscenze sui macro e micronutrienti e sarà trattato l’importante argomento della nutrizione e idratazione soprattutto in relazione ai diversi tipi di sport ed esercizio fisico.
Durante il secondo anno, oltre a completare la preparazione di base attraverso conoscenze del funzionamento del corpo umano in movimento e delle valutazioni morfo-funzionali, sono affrontati gli aspetti teorici, tecnici e didattici delle attività motorie e sportive. Sono anche affrontati Fondamenti del comportamento e delle funzioni percettive e sono fornite le conoscenze necessarie per l'esercizio della professione e i fondamenti deontologici con particolare attenzione alla Farmacologia e a i supporti ergogenici e al doping. Nel secondo semestre si iniziano ad affrontare le relazioni tra attività motoria e salute con particolare riguardo alle patologie sensibili alla attività motoria
Il terzo anno di corso è focalizzato sull'allenamento e sulle discipline sportive, nonché sulle patologie dell’apparato locomotore. Si completa la preparazione con nozioni riguardanti la gestione e organizzazione aziendale nonché conoscenze di igiene che forniscano la necessaria certificazione per la sicurezza sui luoghi di lavoro.
In questo anno di corso è anche effettuata attività di tirocinio professionalizzante, che insieme alle altre attività pratiche svolte all'interno di specifici insegnamenti, a partire dal II Anno, raggiungerà un numero di 29 CFU di "Discipline motorie e sportive".
Infine lo studente potrà scegliere 12 CFU tra le attività a libera scelta proposte dal CdS o tra tutti i corsi attivi presso l'Ateneo