76121 - ETICA DELL'INFORMAZIONE

insegnamento

ID:

76121

Tipo Insegnamento:

Obbligatorio

Durata (ore):

30

CFU:

SSD:

FILOSOFIA MORALE

Url:

Dettaglio Insegnamento:

FORMAZIONE, COMUNICAZIONE E CITTADINANZA DIGITALE/Percorso Comune Anno: 1

Anno:

2024

Periodo di attività

Primo Semestre (30/09/2024 - 20/12/2024)

Obiettivi Formativi

Il corso si occupa di questioni di grande impatto sociale e civile. L’attuale società dell’informazione sta raggiungendo una sua prima maturazione, confrontandosi con sfide importanti e significative, di natura non solo tecnologica o giuridica, ma innanzitutto concettuali, culturali, con evidenti implicazioni sociali ed etiche.
Scopo dell’insegnamento è fornire agli studenti i principali strumenti concettuali per orientarsi nella disciplina e affrontare alcuni fra i più recenti dibattiti.
In termini di risultati attesi, al termine del corso lo studente avrà perfezionato la conoscenza delle tematiche fondamentali legate all’etica dell’informazione e della comunicazione. In particolare, sarà capace di individuare alcuni dei principali momenti del pensiero filosofico e di chiarirne i principali nodi problematici, saprà valutare le principali categorie interpretative della disciplina, interagire criticamente con il docente, porsi problemi e avviare discussioni. Saprà comunicare quanto ha appreso usando la terminologia specifica della disciplina, in coerenza con lo statuto scientifico di quest’ultima.

Prerequisiti

Non ci sono prerequisiti obbligatori per questo corso. Tuttavia, una conoscenza generale della storia della comunicazione e alcune nozioni di base di filosofia morale e della sua storia possono facilitare lo studio. Durante le lezioni, verranno comunque forniti i concetti necessari per affrontare l'esame con successo.

Metodi didattici

L’insegnamento si svolge secondo il modello blended (misto) in una logica di integrazione e complementarietà tra didattica in aula e didattica in ambiente telematico, su piattaforma Moodle. Il corso sarà quindi composto da:
- lezioni in aula, in presenza. Le lezioni saranno trasmesse anche in streaming, registrate e rese disponibili per una fruizione asincrona sulla piattaforma Blackboard Collaborate;
- risorse didattiche fruibili in modalità asincrona (videolezioni);
- un forum (attività asincrona indipendente dalle lezioni);
- attività laboratoriali in aula (con il supporto di un tutor);
- attività autonome svolte dagli studenti.
Sono inoltre previste ulteriori attività di supporto, in aggiunta all'orario delle lezioni, svolte dal tutor dell'insegnamento.
L’ambiente Moodle verrà inoltre utilizzato per l’inserimento, in corso d’opera, di informazioni e aggiornamenti utili inerenti al corso.

Verifica Apprendimento

L’esame consiste in due parti complementari: a) un elaborato scritto (un breve paper); b) una prova orale, in cui lo studente dovrà dimostrare il raggiungimento degli obiettivi del corso. La valutazione è così strutturata: 25% la quantità e qualità della
partecipazione alle attività online; 50% la qualità dell’elaborato scritto; 25% il colloquio orale.
Sulla base di questi parametri si formalizzerà una valutazione espressa in trentesimi secondo i seguenti criteri di giudizio:
18-21 livello sufficiente
22-25 livello medio
26-28 livello buono-molto buono
29-30 livello ottimo.

Testi

A. Fabris, Etica delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, Roma, Carocci, 2018.
L. Floridi, Etica dell’intelligenza artificiale, Milano, Raffaello Cortina Editore, 2022 (solo i capitoli da 1 a 8).

Contenuti

Il corso sarà suddiviso in due parti. Nella prima parte verranno fornite nozioni introduttive sull'etica e sulle sue trasformazioni nell'era dello sviluppo tecnologico e delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione. La seconda parte del corso sarà dedicata in modo specifico alle questioni etiche attualmente in discussione riguardanti l'intelligenza artificiale.