78126 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
Conoscere gli aspetti teorici e metodologici della didattica e della pedagogia speciale; comprendere il ruolo dell’educatore socio-pedagogico per il supporto alle persone con disabilità nella prospettiva dell’inclusione.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding)
Conoscere le metodologie educative più efficaci per l'inclusione scolastica e sociale delle persone con disabilità. Fare riferimento a strategie validate da evidenze scientifiche. Saper analizzare e valutare progetti e interventi educativi rivolti alle persone con disabilità in una prospettiva inclusiva.

Autonomia di giudizio (making judgements)
Riflettere sui concetti di inclusione, partecipazione, autodeterminazione, qualità della vita delle persone con disabilità. Maturare un pensiero critico sulla progettazione educativa e didattica inclusiva, basato su informazioni scientifiche.

Abilità comunicative (communication skills)
Promuovere la cultura dell’inclusione: saper illustrare e affermare i principi di riferimento per l’inclusione delle persone con disabilità, a partire dalle linee guida enunciate dalle organizzazioni internazionali e dalle norme giuridiche vigenti nel nostro Paese.

Capacità di apprendere (learning skills)
Orientarsi negli aspetti epistemologici sull'inclusione per progettare programmi formativi e didattici. Saper individuare e sviluppare le competenze da porre a fondamento della professione di educatore socio-pedagogico in una prospettiva inclusiva. Saper mantenere un atteggiamento riflessivo nella prassi educativa.