ID:
53209
Tipo Insegnamento:
Obbligatorio
Durata (ore):
268
CFU:
11
Url:
ORTOTTICA ED ASSISTENZA OFTALMOLOGICA (abilitante alla professione sanitaria di Ortottista ed assistente di oftalmologia)/PERCORSO COMUNE Anno: 3
Anno:
2024
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (01/03/2025 - 14/06/2025)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’obiettivo del corso è aumentare la rilevanza assegnata all’esperienze di tirocinio e lo studente può sperimentare una graduale assunzione di autonomia e responsabilità con la supervisone di esperti nei vari settori specifici; lo studente acquisisce una metodologia di trattamento, basata sulla preparazione del setting, dalla predisposizione alla relazione, dalla realizzazione dell'esercizio e dalla restituzione del risultato al paziente stesso o al portatore di cura. Al termine del tirocinio sa prendere in carico un paziente che deve essere sottoposto a valutazione ortottica, a esame perimetrico (manuale e computerizzato), ai vari esami strumentali oftalmologici, oppure a riabilitazione visiva con graduale assunzione di responsabilità. Acquisisce inoltre competenze metodologiche di ricerca scientifica anche a supporto dell’elaborazione della tesi, nonché elementi di gestione e management utili allo sviluppo professionale nei contesti di lavoro. Il percorso di tirocinio guidato prevede sia nel primo che nel secondo semestre una frequenza continuativa e programmata in tutti gli ambulatori delle diverse attività oculistiche.
Prerequisiti
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Modulo: 015119/2 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
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Avere frequentato tutte le ore previste dal modulo di Attività formative professionalizzanti 3 anno 1 semestre.
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Modulo: 53006 - SEMINARIO DELLE ATTIVITA' FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI
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Avere frequentato tutte le ore previste dal modulo di Attività formative professionalizzanti 3 anno 1 semestre.
Modulo: 015119/2 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
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Avere frequentato tutte le ore previste dal modulo di Attività formative professionalizzanti 3 anno 1 semestre.
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Modulo: 53006 - SEMINARIO DELLE ATTIVITA' FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI
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Avere frequentato tutte le ore previste dal modulo di Attività formative professionalizzanti 3 anno 1 semestre.
Metodi didattici
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Modulo: 015119/2 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
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Tirocinio assistito, esercitazioni e simulazioni , lezioni frontali.
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Modulo: 53006 - SEMINARIO DELLE ATTIVITA' FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI
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Il corso è organizzato nel seguente modo: lavori di gruppo, problem based learning.
Modulo: 015119/2 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
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Tirocinio assistito, esercitazioni e simulazioni , lezioni frontali.
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Modulo: 53006 - SEMINARIO DELLE ATTIVITA' FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI
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Il corso è organizzato nel seguente modo: lavori di gruppo, problem based learning.
Verifica Apprendimento
Lo studente può accedere all’esame delle attività formative professionalizzanti dopo aver completato il 100% del monte ore previsto per il terzo anno.
Le schede di valutazione utilizzate per le attività formative professionalizzanti, sono pubblicate sul sito internet del corso di studio e contenute all’interno della GUIDA DI TIROCINIO. (https://corsi.unife.it/ortottica/studiare/didattica/tirocinio-1).
Le conoscenze e competenze verranno valutate direttamente sul campo, in base ai descrittori di Dublino, appartengono alle seguenti aree: prevenzione, educazione terapeutica, cura riabilitazione, gestione e management, responsabilità professionale, formazione e autoformazione, comunicazione e relazione. La modalità di verifica della prova pratica sarà orale e pratica della durata di circa 2 ore dove si valuterà nello specifico la completezza, la capacità di integrazione e ragionamento clinico e la proprietà di linguaggio. Concorre alla valutazione finale una prove in itinere obbligatoria valutata in trentesimi svolta durante l’a.a. che comprende:
- una elaborato scritto sui contenuti specifici riguardanti la valutazione, riabilitazione e presa in carico dei pazienti con disturbi specifici dell’apprendimento.
Le schede di valutazione utilizzate per le attività formative professionalizzanti, sono pubblicate sul sito internet del corso di studio e contenute all’interno della GUIDA DI TIROCINIO. (https://corsi.unife.it/ortottica/studiare/didattica/tirocinio-1).
Le conoscenze e competenze verranno valutate direttamente sul campo, in base ai descrittori di Dublino, appartengono alle seguenti aree: prevenzione, educazione terapeutica, cura riabilitazione, gestione e management, responsabilità professionale, formazione e autoformazione, comunicazione e relazione. La modalità di verifica della prova pratica sarà orale e pratica della durata di circa 2 ore dove si valuterà nello specifico la completezza, la capacità di integrazione e ragionamento clinico e la proprietà di linguaggio. Concorre alla valutazione finale una prove in itinere obbligatoria valutata in trentesimi svolta durante l’a.a. che comprende:
- una elaborato scritto sui contenuti specifici riguardanti la valutazione, riabilitazione e presa in carico dei pazienti con disturbi specifici dell’apprendimento.
Testi
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Modulo: 015119/2 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
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-Materiale su cui studiare:
Dispense e articoli scientifici dati dal docente
Andreson D.R., Patella V.M., Automated static perimetry, Mosby, St.Louis, 1992
Laffi Gl., Scorolli L., Manuale di perimetria automatica, Time Science, Milano 2000
Paliaga G.P., I vizi di refrazione. Diagnosi e correzione, Ed Minerva Medica, Torino 2002
Pedrotti M., Lanzafame F., Drago D., Pedrotti M., Strabismo. Approccio pratico, SOI 2008
Besnard M.J. Ortottica Pratica, Verducci Editore 1980
Autori vari Guida alla professione di ortottista, Città del sole edizioni s.a.s. Messina 2009
Core competence dell’ortottista assistente in oftalmologia, pubblicazione AIOrAO
DL 14 settembre 1994, n. 743 Profilo professionale dell’ortottista assistente in oftalmologia
Codice deontologico ortottisti assistenti in oftalmologia
Dale R.T. Motilità oculare e strabismo, Uses 1988
Neal A. Adams, Atlas Of Oct Retinal Anatomy in Health & Pathology, Heidelberg Engineering, 2013
Aleci C., Dislessia Evolutiva: l’approccio visivo, TI Pubblica, 2015
-Materiale utile per l’approfondimento di specifici argomenti:
Dispense e articoli scientifici dati dal docente
Gunter K. von Noorden, Visione binoculare e motilità oculare. Teoria e trattamento dello strabismo, Medical Books, ed 1985
Campos E., Manuale di strabismo, Ed. Ghediuni, 1995
Miglior M., Oftalmologia Clinica, Monduzzi editore
Paliaga GP., L'esame del visus, Ed Minerva Medica Torino 1991
Paliaga GP., L'ambliopia, Ed. Minerva Medica 2003
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Modulo: 53006 - SEMINARIO DELLE ATTIVITA' FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI
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-Materiale su cui studiare:
Dispense e articoli scientifici dati dal docente
Core competence dell’ortottista assistente in oftalmologia, pubblicazione AIOrAO
DL 14 settembre 1994, n. 743 Profilo professionale dell’ortottista assistente in oftalmologia
Codice deontologico ortottisti assistenti in oftalmologia
Aleci C., Dislessia Evolutiva: l’approccio visivo, TI Pubblica, 2015
-Materiale utile per l’approfondimento di specifici argomenti:
Dispense e articoli scientifici dati dal docente
Modulo: 015119/2 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
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-Materiale su cui studiare:
Dispense e articoli scientifici dati dal docente
Andreson D.R., Patella V.M., Automated static perimetry, Mosby, St.Louis, 1992
Laffi Gl., Scorolli L., Manuale di perimetria automatica, Time Science, Milano 2000
Paliaga G.P., I vizi di refrazione. Diagnosi e correzione, Ed Minerva Medica, Torino 2002
Pedrotti M., Lanzafame F., Drago D., Pedrotti M., Strabismo. Approccio pratico, SOI 2008
Besnard M.J. Ortottica Pratica, Verducci Editore 1980
Autori vari Guida alla professione di ortottista, Città del sole edizioni s.a.s. Messina 2009
Core competence dell’ortottista assistente in oftalmologia, pubblicazione AIOrAO
DL 14 settembre 1994, n. 743 Profilo professionale dell’ortottista assistente in oftalmologia
Codice deontologico ortottisti assistenti in oftalmologia
Dale R.T. Motilità oculare e strabismo, Uses 1988
Neal A. Adams, Atlas Of Oct Retinal Anatomy in Health & Pathology, Heidelberg Engineering, 2013
Aleci C., Dislessia Evolutiva: l’approccio visivo, TI Pubblica, 2015
-Materiale utile per l’approfondimento di specifici argomenti:
Dispense e articoli scientifici dati dal docente
Gunter K. von Noorden, Visione binoculare e motilità oculare. Teoria e trattamento dello strabismo, Medical Books, ed 1985
Campos E., Manuale di strabismo, Ed. Ghediuni, 1995
Miglior M., Oftalmologia Clinica, Monduzzi editore
Paliaga GP., L'esame del visus, Ed Minerva Medica Torino 1991
Paliaga GP., L'ambliopia, Ed. Minerva Medica 2003
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Modulo: 53006 - SEMINARIO DELLE ATTIVITA' FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI
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-Materiale su cui studiare:
Dispense e articoli scientifici dati dal docente
Core competence dell’ortottista assistente in oftalmologia, pubblicazione AIOrAO
DL 14 settembre 1994, n. 743 Profilo professionale dell’ortottista assistente in oftalmologia
Codice deontologico ortottisti assistenti in oftalmologia
Aleci C., Dislessia Evolutiva: l’approccio visivo, TI Pubblica, 2015
-Materiale utile per l’approfondimento di specifici argomenti:
Dispense e articoli scientifici dati dal docente
Contenuti
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Modulo: 015119/2 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
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Il corso prevede l’apprendimento delle seguenti conoscenze/competenze/abilità:
• analisi dei dati anamnestici raccolti;
• propone il progetto di intervento riabilitativo adeguato al setting;
• sa realizzare l'intervento riabilitativo ortottico in modo sicuro ed efficace nei pazienti in età evolutiva ed adulti;
• capacità di relazione con il paziente e con i suoi familiari;
• capacità di inserimento nell’equipe riabilitativa;
• identificare l’organizzazione sapendosi inserire nel team ed in contesti organizzativi complessi;
• identificare e applicare il piano terapeutico riabilitativo ortottico nel paziente pediatrico e adulto;
• individuare i bisogni di salute e di prevenzione della disabilità visiva;
• pianificare, realizzare e valutare le tecniche diagnostiche relative alla valutazione psicofisica della funzione visiva;
• pianificare, realizzare e valutare le attività di rieducazione della visione e definire gli obiettivi di tale rieducazione tenendo conto della patologia, dei bisogni educativi e delle necessità della persona;
• verifica i risultati della riabilitazione visiva;
• sa mettersi in situazione di ascolto verso tutte le persone che incontra durante il tirocinio adattando le proprie strategie comunicative (verbali e non verbali) al contesto;
• sa esporre un argomento ad un gruppo di persone (studenti, professionisti, popolazione) servendosi di strumenti informatici finalizzati alla comunicazione;
• progetta e realizza, in collaborazione con gli altri professionisti, interventi di promozione della salute, di screening e prevenzione dei disturbi della vista, di diagnosi precoce rivolti al singolo ed alla collettività;
• svolgimento, descrizione, comprensione e interpretazione di esami di semeiologia strumentale oftalmologica;
• comprende tutti gli strumenti gestionali (risorse, informazioni, aspetti economici) indispensabili per la corretta attuazione della pratica quotidiana.
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Modulo: 53006 - SEMINARIO DELLE ATTIVITA' FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI
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Seminario dedicato alla progettazione di un piano riabilitativo con presa in carico interprofessionale del paziente con disturbi dell’apprendimento.
Modulo: 015119/2 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
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Il corso prevede l’apprendimento delle seguenti conoscenze/competenze/abilità:
• analisi dei dati anamnestici raccolti;
• propone il progetto di intervento riabilitativo adeguato al setting;
• sa realizzare l'intervento riabilitativo ortottico in modo sicuro ed efficace nei pazienti in età evolutiva ed adulti;
• capacità di relazione con il paziente e con i suoi familiari;
• capacità di inserimento nell’equipe riabilitativa;
• identificare l’organizzazione sapendosi inserire nel team ed in contesti organizzativi complessi;
• identificare e applicare il piano terapeutico riabilitativo ortottico nel paziente pediatrico e adulto;
• individuare i bisogni di salute e di prevenzione della disabilità visiva;
• pianificare, realizzare e valutare le tecniche diagnostiche relative alla valutazione psicofisica della funzione visiva;
• pianificare, realizzare e valutare le attività di rieducazione della visione e definire gli obiettivi di tale rieducazione tenendo conto della patologia, dei bisogni educativi e delle necessità della persona;
• verifica i risultati della riabilitazione visiva;
• sa mettersi in situazione di ascolto verso tutte le persone che incontra durante il tirocinio adattando le proprie strategie comunicative (verbali e non verbali) al contesto;
• sa esporre un argomento ad un gruppo di persone (studenti, professionisti, popolazione) servendosi di strumenti informatici finalizzati alla comunicazione;
• progetta e realizza, in collaborazione con gli altri professionisti, interventi di promozione della salute, di screening e prevenzione dei disturbi della vista, di diagnosi precoce rivolti al singolo ed alla collettività;
• svolgimento, descrizione, comprensione e interpretazione di esami di semeiologia strumentale oftalmologica;
• comprende tutti gli strumenti gestionali (risorse, informazioni, aspetti economici) indispensabili per la corretta attuazione della pratica quotidiana.
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Modulo: 53006 - SEMINARIO DELLE ATTIVITA' FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI
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Seminario dedicato alla progettazione di un piano riabilitativo con presa in carico interprofessionale del paziente con disturbi dell’apprendimento.
Corsi
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