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  1. Insegnamenti

89527 - STORIA DEI MODELLI DI RAZIONALITA'

insegnamento
ID:
89527
Tipo Insegnamento:
Opzionale
Durata (ore):
30
CFU:
6
SSD:
STORIA DELLA FILOSOFIA
Url:
Dettaglio Insegnamento:
FILOSOFIA E SOCIETÀ CONTEMPORANEA/PERCORSO COMUNE Anno: 2
Anno:
2024
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (24/02/2025 - 23/05/2025)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Conoscenza delle dinamiche fondamentali del rapporto tra pensiero filosofico e i contesti culturali, sociali, economici e politici nei quali si sviluppa (I descrittore di Dublino).
Acquisizione di capacità di confronto, che favoriscano una disponibilità all'approccio interdisciplinare ai problemi.
Acquisizione della capacità di applicare i metodi analitici appresi all'analisi autonoma di testi filosofici (II descrittore di Dublino).
Acquisizione della capacità di costruire e comunicare argomentazioni relative ai concetti trattati nel corso nonché di approfondirli in modo autonomo (III, IV e V descrittore di Dublino).

Prerequisiti

Conoscenze di base, manualistiche, della filosofia moderna.

Metodi didattici

Lezione frontale e momenti seminariali di lettura testi

Verifica Apprendimento

Esame orale

Testi

1) Raymond Aron, Le tappe del pensiero sociologico, Milano 1972, relativamente ai capitoli:
Auguste Comte p. 79-122
Karl Marx p. 137-165 & 190-198
La generazione tra i due secoli p. 283-294
Emile Durkheim p. 295-307
Vilfredo Pareto p. 371-431
Max Weber p. 449-514
2) Alberto Izzo, I percorsi della ragione, Milano 1995, relativamente ai capitoli:
"Weber"
"Correttivi sociologici alla teoria della scelta razionale" (Pareto, Simon, Boudon, Elster)
"Irrazionalismo e sociologia"
3) Raymond Boudon, A lezione dai classici, Bologna:
Saggi su:
Pareto
Weber
4) Shaun et al., The theory of choice,
capp. 1-3

Contenuti

Scopo di questo corso è di indagare l'affermazione, originariamente avanzata in economia, secondo cui la Razionalità dovrebbe essere definita esclusivamente come un insieme di comportamenti riconducibili al modello decisionale formalizzato dalla Teoria della Scelta Razionale (RCT). Questa prescrive che solo quel modo di agire individuale può essere definito razionale se è: a) costantemente orientato dalla considerazione del proprio interesse, b) coerentemente diretto ad aumentare i propri benefici facendo uso di c) un processo logico che pondera i costi e i benefici di ogni opzione. Possiamo far risalire questa idea alla tradizione empirista delle scienze sociali, inaugurata da Adam Smith e proseguita da Jeremy Bentham e Stuart Mill. La formulazione neoliberale prevede una duplice estensione di questo modello: 1) da descrittivo a prescrittivo; per cui giudicare razionale la scelta di un agente coincide con la possibilità di ricondurla alla suddetta logica; 2) da specifico a generale; per cui questa logica, originariamente concepita per descrivere le scelte operate in ambito economico, finisce per investire ogni tipo di scelta in ogni ambito della vita individuale e sociale.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Altre informazioni

Codice CLASSROOM: j2y47ij
Lez.1 Introduzione al corso e presentazioni dei modelli di razionalità filosofici 6-700eschi: Razionalismo/Empirismo: Descartes, Locke, Rousseau, Hume

Lez.2 Kant: Critica della Ragione e primato della ragione pratica, Fichte e Hegel

Lez.3 Smith e gli economisti classici

Lez.4 Bentham / Mill

Lez.5 Schopenhauer e Nietzsche

Lez.6 Comte e : la scienza del mondo sociale

Lez.7 Durkheim e Marx: la critica alla filosofia della storia idealistica

Lez.8 Marx: il Capitale

Lez.9 Max Weber: il divenir razionale del mondo

Lez.10 Vilfredo Pareto: azione logica e non-logica e (residui, derivazioni)

lez.11 La Rational Choice Theory

Lez.12 Herbert Simon: razionalità “limitata”; Raymond Boudon, razionalità “soggettiva”

Lez.13 Jon Elster, razionalità “imperfetta”

Lez 14 Ludwig von Mises: Economia politica. Una teoria dell’agire umano

Lez 15 Ludwig von Mises: Economia politica. Una teoria dell’agire umano

Corsi

Corsi

FILOSOFIA E SOCIETÀ CONTEMPORANEA 
Laurea
3 anni
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Persone

Persone

D'ALFONSO Matteo Vincenzo
Gruppo 11/PHIL-05 - STORIA DELLA FILOSOFIA
AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Settore PHIL-05/A - Storia della filosofia
Docenti di ruolo di Ia fascia
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