45419 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

La valutazione si basa su due componenti: 1. esame finale scritto (da 0 a 25 punti). La prova d’esame, da completare in 60 minuti, è costituita da domande a risposta multipla e domande aperte. Le domande a risposta multipla (30 domande, max 0,5 punti ciascuna, nessuna penalizzazione per risposte errate o non date) sono finalizzate ad accertare l’acquisizione delle conoscenze, le domande aperte (2 domande, max 5 punti ciascuna) a valutare le capacità di analisi, argomentazione, riflessione critica e rielaborazione degli argomenti trattati. Criteri di valutazione: per le domande a risposta multipla, correttezza delle risposte; per le domande aperte, correttezza e completezza delle risposte; capacità di utilizzare le conoscenze acquisite e di collegarle tra loro; capacità di argomentare in maniera critica e personale, rielaborando i contenuti acquisiti; ricchezza e padronanza lessicale e semantica. 2. partecipazione ai forum di discussione (da 0 a 5 punti). La docente proporrà alcuni spunti per la discussione a partire dagli argomenti trattati a lezione. Ogni studente sarà invitato a contribuire con le proprie riflessioni e esperienze ad almeno due forum di discussione. Criteri di valutazione: capacità di utilizzare le conoscenze acquisite e di collegarle tra loro; capacità di argomentare in maniera critica e personale, rielaborando i contenuti acquisiti e/o analizzando la propria esperienza personale/professionale.