ID:
78119
Tipo Insegnamento:
Obbligatorio
Durata (ore):
60
CFU:
12
SSD:
SOCIOLOGIA GENERALE
Url:
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE/PERCORSO COMUNE Anno: 1
Anno:
2024
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (30/09/2024 - 20/12/2024)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di introdurre all’analisi sociologica della realtà sociale. In particolare mira a conseguire i seguenti obiettivi formativi:
a) Conoscenze sulla disciplina
• conoscere le principali categorie e concetti sociologici
• conoscere i principali autori classici e contemporanei
• conoscere alcune delle principali problematiche della contemporaneità
• comprendere come gli strumenti teorici fondamentali della sociologia possano aiutare per un’analisi critica dei fenomeni sociali contemporanei
• apprendere i principali approcci metodologici e tecniche per la ricerca sociale
b) Capacità applicative e trasversali
• sviluppare l’immaginazione sociologica e una capacità di analisi critica verso i fenomeni ed il mutamento sociale
• sviluppare il linguaggio sociologico e la sua applicazione nella comprensione della società
• sviluppare competenze di base dei metodi di ricerca sociale
a) Conoscenze sulla disciplina
• conoscere le principali categorie e concetti sociologici
• conoscere i principali autori classici e contemporanei
• conoscere alcune delle principali problematiche della contemporaneità
• comprendere come gli strumenti teorici fondamentali della sociologia possano aiutare per un’analisi critica dei fenomeni sociali contemporanei
• apprendere i principali approcci metodologici e tecniche per la ricerca sociale
b) Capacità applicative e trasversali
• sviluppare l’immaginazione sociologica e una capacità di analisi critica verso i fenomeni ed il mutamento sociale
• sviluppare il linguaggio sociologico e la sua applicazione nella comprensione della società
• sviluppare competenze di base dei metodi di ricerca sociale
Prerequisiti
È auspicabile mantenersi aggiornati sull’attualità attraverso la lettura di quotidiani e periodici di politica e cultura.
Metodi didattici
Il corso si basa prevalentemente su lezioni frontali e su discussioni in classe dei materiali didattici proposti. Per i non frequentanti, verrà garantita la videoregistrazione di una o più lezioni. Il corso farà uso della piattaforma Classroom (codice classroom rx6lcy7). Sarà possibile seguire la prima lezione via streaming da remoto utilizzando la piattaforma Google Classroom.
Verifica Apprendimento
L’esame finale consiste in una prova scritta con 17 domande a risposta multipla (ognuna vale 1 punto) e una domanda a risposta aperta (a scelta tra due domande). Le domande a risposta aperta valgono 17 punti e la domanda a risposta aperta vale 15 punti, per un totale di 32 punti. Le risposte sbagliate o non fornite non prevederanno una penalizzazione in termine di punteggio. Le domande sono volte a verificare il livello di conoscenza e comprensione della materia, il rigore argomentativo, la profondità di analisi, la proprietà di linguaggio, e la capacità di integrazione, di sintesi e di riflessione critica della/o studente(ssa). Solo per gli studenti frequentanti, sarà possibile sostenere l'esame diviso in due esami parziali durante lo svolgimento del corso.
Testi
I manuali di riferimento sono due:
1- Croteau, D., W. Hoynes (2022) Sociologia generale: Teorie, metodo, concetti. Terza edizione. Milano: McGraw Hill
2- Jedlowski, P. (2009) Il mondo in questione: Introduzione alla storia del pensiero sociologico. Carocci Editore.
Per quanto riguarda il secondo manuale, su Classroom sarà disponibile la lista di sezioni che si possono tralasciare; allo stesso tempo lo si dovrà integrare con due estratti di spiegazione di autori mancanti nel manuale, che verranno pure caricate su classroom.
Inoltre, sarà disponibile una dispensa con alcuni estratti di alcune delle opere sociologiche più importanti nella copisteria Volta La Carta di Via Voltapaletto. Il programma è uguale per i frequentanti e non frequentanti.
Le letture integrative, i due manuali e le videoregistrazioni proposte costituiranno materiale d’esame (i frequentanti potranno anche basarsi sulle lezioni non videoregistrate e relative slides).
1- Croteau, D., W. Hoynes (2022) Sociologia generale: Teorie, metodo, concetti. Terza edizione. Milano: McGraw Hill
2- Jedlowski, P. (2009) Il mondo in questione: Introduzione alla storia del pensiero sociologico. Carocci Editore.
Per quanto riguarda il secondo manuale, su Classroom sarà disponibile la lista di sezioni che si possono tralasciare; allo stesso tempo lo si dovrà integrare con due estratti di spiegazione di autori mancanti nel manuale, che verranno pure caricate su classroom.
Inoltre, sarà disponibile una dispensa con alcuni estratti di alcune delle opere sociologiche più importanti nella copisteria Volta La Carta di Via Voltapaletto. Il programma è uguale per i frequentanti e non frequentanti.
Le letture integrative, i due manuali e le videoregistrazioni proposte costituiranno materiale d’esame (i frequentanti potranno anche basarsi sulle lezioni non videoregistrate e relative slides).
Contenuti
Il corso si compone di due parti. Nella prima parte verranno approfondite le principali prospettive teoriche della sociologia e i più importanti autori sociologici classici e contemporanei. Nella seconda parte si analizzeranno le principali categorie e oggetti dell’analisi sociologica e problematiche della contemporaneità quali ad esempio: potere e strutture; processi culturali; interazioni sociali; migrazioni ed etnie; genere e sessualità, stratificazione sociale e disuguaglianza; globalizzazione; media; devianza; movimenti sociali. Si illustreranno inoltre i principali approcci metodologici e metodi di ricerca sociale.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Le comunicazioni, le slides, e le lezioni registrate verranno caricate sulla piattaforma Google Classroom (il codice d'accesso: rx6lcy7).
In caso di domande, si prega di contattare la tutor Alessia Bove (alessia.bove@edu.unife.it)
In caso di domande, si prega di contattare la tutor Alessia Bove (alessia.bove@edu.unife.it)
Corsi
Corsi
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
Laurea
3 anni
No Results Found
Persone
Persone
No Results Found