000995 - STORIA ECONOMICA

La modalità d’esame è orale. La prova consiste in rispondere a una singola domanda intesa a stimolare l* student* a una personale argomentazione (15 minuti circa). La prova insiste sull’insieme dei contenuti del corso. Per superare la prova è necessaria una valutazione di almeno 18/30 che l* student* può raggiungere dimostrando di saper: conoscere i principali fatti che hanno scandito la trasformazione dell’economia europea (domanda, produzione, tecniche, scambi) e contestualizzarli nella loro dimensione economica; isolare fattori economici fondamentali (risorse e capacità disponibili, stato dell’arte della tecnica, caratteristiche dei mercati); illustrare processi di trasformazione nella loro evoluzione cronologica; confrontare epoche economiche, evidenziandone le principali differenze. La prova permette di raggiungere una valutazione massima di 30/30 (31 in caso di lode) quando l* student* dimostra di saper: conoscere una varietà di fatti che hanno scandito la trasformazione dell’economia europea (domanda, produzione, tecniche, scambi) e connotarli in una pluralità di dimensioni (economica, sociale, istituzionale, culturale, normativa, tecnica); classificare fattori economici (risorse e capacità disponibili, stato dell’arte della tecnica, caratteristiche dei mercati) e non-economici (struttura della società, riferimenti culturali e ideologici, ordinamenti sociali, istituzionali e normativi), evidenziandone nessi e interazioni; illustrare processi di trasformazione e discuterne i meccanismi con il supporto di riferimenti alla letteratura (ipotesi, teorie, modelli, evidenze) e di esempi; comparare stati dell’economia, discutendo la portata delle differenze in termini di continuità/discontinuità e la relativa rilevanza di specifici fattori. L* student* che partecipa alle attività dell’insegnamento, ovvero che consegna tre di cinque e-tivities integrative per ciascuna parte dei contenuti del corso entro scadenze settimanali, può scegliere di ripartire la verifica dell’apprendimento in due prove intermedie. Per esigenze logistiche, nel caso delle sole prove intermedie, la modalità d’esame è scritta. Ciascuna prova intermedia consiste in redigere un saggio breve in aula scegliendo una tra due tracce alternative proposte dal docente (tempo massimo di 30 minuti). Ogni prova intermedia insiste su una delle due parti in cui sono suddivisi i contenuti del corso. Le prove intermedie sono valutate secondo i medesimi criteri della prova ordinaria. Gli esiti delle prove intermedie, se entrambe superate, concorrono a determinare il voto finale come segue: 70% l’esito migliore; 30% l’altro esito. Le prove intermedie possono essere svolte una sola volta durante il periodo delle lezioni. Non sono previste possibilità di integrare, ripetere o recuperare le prove.