ID:
78154
Tipo Insegnamento:
Obbligatorio
Durata (ore):
30
CFU:
6
SSD:
SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Url:
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE/EDUCATORE INFANZIA Anno: 2
Anno:
2024
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (24/02/2025 - 23/05/2025)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Al termine del percorso formativo lo studente:
- conosce gli approcci teorici più diffusi e le connesse problematicità metodologiche riguardanti lo studio della famiglia e dell’infanzia, con particolare riguardo alla fascia di età 0-3 anni;
- sa riportare ad un pubblico specialistico e non specialistico le principali questioni affrontate dalla sociologia della famiglia e dell’infanzia;
- possiede gli strumenti di base per analizzare la complessa relazione tra prima infanzia-famiglia-territorio con consapevolezza critica attraverso il confronto tra gli aspetti teorici e le esperienze di ricerca e/o professionali presentate a lezione e attraverso i testi di studi
- conosce gli approcci teorici più diffusi e le connesse problematicità metodologiche riguardanti lo studio della famiglia e dell’infanzia, con particolare riguardo alla fascia di età 0-3 anni;
- sa riportare ad un pubblico specialistico e non specialistico le principali questioni affrontate dalla sociologia della famiglia e dell’infanzia;
- possiede gli strumenti di base per analizzare la complessa relazione tra prima infanzia-famiglia-territorio con consapevolezza critica attraverso il confronto tra gli aspetti teorici e le esperienze di ricerca e/o professionali presentate a lezione e attraverso i testi di studi
Prerequisiti
É auspicabile la conoscenza degli approcci teorici e metodologici di base della sociologia generale al fine di facilitare il processo di apprendimento
Metodi didattici
Lezioni frontali, approfondimenti, discussioni in aula, visione di filmati e video attinenti alle tematiche del corso. Inoltre le studentesse e gli studenti potranno svolgere lavori di gruppo che prevedono la presentazione dei risultati salienti di alcuni articoli scientifici in aula su argomenti/articoli concordati con la docente. La docente caricherà diversi articoli scientifici come esempio sulla piattaforma Google Classroom da cui scegliere uno o più articoli da presentare in aula. Inoltre, le studentesse e gli studenti possono fare una ricerca e presentare altri articoli scientifici appartenenti alla disciplina sociologica che non si trovano nell’elenco proposto dalla docente previa accordo con la docente. La presentazione in aula da parte delle studentesse e degli studenti contribuirà alla definizione del voto finale (fino a 2 punti, in base alla qualità della presentazione). Il punteggio extra si aggiungerà al voto d’esame finale che deve essere almeno di 18 su 30, quindi sufficiente.
Ci saranno anche incontri con altri docenti, ricercatori, operatori che faranno approfondimenti o riporteranno casi dal campo sulle diverse tematiche che verranno trattate durante le lezioni.
Ci saranno anche incontri con altri docenti, ricercatori, operatori che faranno approfondimenti o riporteranno casi dal campo sulle diverse tematiche che verranno trattate durante le lezioni.
Verifica Apprendimento
La prova d’esame consiste in una prova scritta. Non ci saranno verifiche parziali.
Testi
I testi da portare all'esame sono:
1) Le slide delle lezioni e il materiale indicato (articoli) dalla docente (che saranno scaricabili dalla Piattaforma Google Classroom)
2)Saraceno C. & Naldini M. (2021). Sociologia della famiglia (4. ed.). Il mulino.
3) Besozzi E. (2017). Società cultura educazione : teorie contesti e processi. Carocci.
I capitoli da studiare sono: Cap 2
2.1, 2.2, 2.3, 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3
Cap 3
3, 3.1, 3.2, 3.2.1, 3.2.2
Cap 5
5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.6, 5.7
Cap 6 - intero
Cap 7
7, 7.1, 7.2,7.4.4
1) Le slide delle lezioni e il materiale indicato (articoli) dalla docente (che saranno scaricabili dalla Piattaforma Google Classroom)
2)Saraceno C. & Naldini M. (2021). Sociologia della famiglia (4. ed.). Il mulino.
3) Besozzi E. (2017). Società cultura educazione : teorie contesti e processi. Carocci.
I capitoli da studiare sono: Cap 2
2.1, 2.2, 2.3, 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3
Cap 3
3, 3.1, 3.2, 3.2.1, 3.2.2
Cap 5
5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.6, 5.7
Cap 6 - intero
Cap 7
7, 7.1, 7.2,7.4.4
Contenuti
Il corso è suddiviso in due moduli principali.
Nel primo modulo si analizzano le trasformazioni della famiglia contemporanea documentate da recenti fenomeni demografici quali:
- la nuclearizzazione della famiglia e invecchiamento della popolazione
- il calo e la posticipazione dei matrimoni
- La prolungata permanenza nella casa dei genitori
- la famiglia a fisarmonica e la ri-coabitazione
- la riduzione delle nascite
- l'aumento delle convivenze e delle nascite fuori dal matrimonio
- l'aumento dell'instabilità coniugale
- l'aumento delle famiglie con un solo genitore
- l'aumento delle famiglie ricomposte
- l'aumento delle famiglie unipersonali.
- l'aumento delle famiglie miste.
Particolare attenzione sarà rivolta anche alla dimensione del genere e al tema delle famiglie transnazionali e migranti.
Il secondo modulo è dedicato all'analisi degli ambiti di studio e di ricerca della sociologia dell'educazione e dei principali modelli interpretativi dei processi e delle istituzioni educative. Particolare attenzione verrà dedicata al rapporto tra educazione e società e alle sue trasformazioni. Si analizzeranno poi i principali attori e le agenzie del processo educativo: la famiglia e la scuola.
- La scoperta sociale dell’educazione
- Il rapporto educazione-società: lo studio dei classici
- Disuguaglianze e differenze nei processi educativi
- La dispersione scolastica
- Educazione di genere
- Multiculturalismo ed educazione interculturale
Particolare attenzione sarà rivolta alla dispersione scolastica, alle disuguaglianze e differenze nei processi educativi, l’educazione di genere ed educazione interculturale.
Nel primo modulo si analizzano le trasformazioni della famiglia contemporanea documentate da recenti fenomeni demografici quali:
- la nuclearizzazione della famiglia e invecchiamento della popolazione
- il calo e la posticipazione dei matrimoni
- La prolungata permanenza nella casa dei genitori
- la famiglia a fisarmonica e la ri-coabitazione
- la riduzione delle nascite
- l'aumento delle convivenze e delle nascite fuori dal matrimonio
- l'aumento dell'instabilità coniugale
- l'aumento delle famiglie con un solo genitore
- l'aumento delle famiglie ricomposte
- l'aumento delle famiglie unipersonali.
- l'aumento delle famiglie miste.
Particolare attenzione sarà rivolta anche alla dimensione del genere e al tema delle famiglie transnazionali e migranti.
Il secondo modulo è dedicato all'analisi degli ambiti di studio e di ricerca della sociologia dell'educazione e dei principali modelli interpretativi dei processi e delle istituzioni educative. Particolare attenzione verrà dedicata al rapporto tra educazione e società e alle sue trasformazioni. Si analizzeranno poi i principali attori e le agenzie del processo educativo: la famiglia e la scuola.
- La scoperta sociale dell’educazione
- Il rapporto educazione-società: lo studio dei classici
- Disuguaglianze e differenze nei processi educativi
- La dispersione scolastica
- Educazione di genere
- Multiculturalismo ed educazione interculturale
Particolare attenzione sarà rivolta alla dispersione scolastica, alle disuguaglianze e differenze nei processi educativi, l’educazione di genere ed educazione interculturale.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il codice della Piattaforma Google Classroom: ba77g6p
https://classroom.google.com/c/NjIyMzE1OTgyNzUw?cjc=ba77g6p
La frequenza non è obbligatoria, ma fortemente consigliata. Non si farà distinzione tra frequentanti e non; il programma d’esame è uguale per tutti.
La docente riceve online su appuntamento. Le studentesse e gli studenti possono chiedere un appuntamento scrivendo a orkide.izci@unife.it
https://classroom.google.com/c/NjIyMzE1OTgyNzUw?cjc=ba77g6p
La frequenza non è obbligatoria, ma fortemente consigliata. Non si farà distinzione tra frequentanti e non; il programma d’esame è uguale per tutti.
La docente riceve online su appuntamento. Le studentesse e gli studenti possono chiedere un appuntamento scrivendo a orkide.izci@unife.it
Corsi
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SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
Laurea
3 anni
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Persone
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Docenti
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