007574 - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO

insegnamento

ID:

007574

Tipo Insegnamento:

Obbligatorio

Durata (ore):

40

CFU:

SSD:

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE

Url:

Dettaglio Insegnamento:

SCIENZE MOTORIE/Percorso Comune Anno: 2

Anno:

2024

Periodo di attività

Primo Semestre (01/10/2024 - 14/01/2025)

Obiettivi Formativi

Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
- illustrare le caratteristiche essenziali che definiscono la psicologia dello sviluppo
- descrivere i metodi fondamentali utilizzati per acquisire ed analizzare dati circa le traiettorie evolutive
- presentare i principali approcci teorici allo sviluppo e al cambiamento psicologico
- illustrare i passaggi fondamentali dello sviluppo motorio neonatale ed infantile
- illustrare la definizione del termine “bullismo”, i ruoli e le dinamiche ad esso associati, la sua relazione con il benessere scolastico e le strategie di intervento presenti in letteratura.

Prerequisiti

Nessuna

Metodi didattici

Lezione frontale

Verifica Apprendimento

Alla fine dello svolgimento dei tre moduli del corso integrato lo studente dovrà dimostrare di aver raggiunto gli obiettivi formativi superando positivamente una unica prova scritta della durata di 30 minuti, composta da 31 domande a scelta multipla di cui 12 relative al modulo di Psicobiologia, 12 relative al modulo di Psicologia dello sviluppo e 7 relative al modulo di Psicologia dello sport e della salute (0 punti per ogni non risposta, + 1 per ogni risposta corretta; punteggio minimo 18).

Testi

Butterworth, G., & Harris, M. (2012). Fondamenti di psicologia dello sviluppo. Taylor & Francis Ltd.

Contenuti

Il modulo di psicologia dello sviluppo prevede 40 ore di didattica frontale durante le quali il docente affronterà aspetti teorici, metodologici e applicazioni pratiche. Nel corso delle lezioni verranno suggerite numerose letture e sarà incoraggiato un ruolo attivo da parte degli studenti, sia nella discussione sia nella ricerca di materiale bibliografico.
Nello specifico verranno trattati i seguenti argomenti:
- Cenni storici relativi allo studio del cambiamento e introduzione alla psicologia dello sviluppo
- Aspetti metodologici di base: elementi di psicometria e disegni di ricerca trasversali e longitudinali
- Lo sviluppo motorio neonatale ed infantile: dai riflessi primari alla motricità fine.
- Benessere, bullismo e cyberbullismo: definizioni, stato dell’arte e strategie di intervento