ID:
000035
Tipo Insegnamento:
Opzionale
Durata (ore):
48
CFU:
6
SSD:
ANATOMIA UMANA
Url:
SCIENZE BIOLOGICHE/PERCORSO COMUNE Anno: 3
Anno:
2024
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (16/09/2024 - 20/12/2024)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso prevede di fornire allo studente le conoscenze anatomiche di base per comprendere l'organizzazione generale del corpo umano dal punto di vista macroscopico e microscopico. Gli obiettivi didattici del corso sono l'acquisizione delle conoscenze dei meccanismi che consentono alle singole cellule, tessuti e organi di svolgere le loro specifiche funzioni nell'ambito dell'organismo umano; l'identificazione dei componenti dei diversi apparati e la definizione dei loro rapporti fisici e funzionali.
Conoscenza e comprensione
Lo studente:
-conosce correttamente la terminologia necessaria alla localizzazione delle strutture anatomiche nello spazio
-conosce le basi citologiche e istologiche degli organi che compongono gli apparati studiati
-conosce la struttura degli organi che compongono gli apparati studiati
-conosce le relazioni strutturali tra gli organi di un apparato
-conosce la relazione tra struttura e funzione degli apparati studiati
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente:
- sa utilizzare correttamente la terminologia necessaria alla localizzazione delle strutture anatomiche nello spazio
- sa indicare correttamente le componenti citologiche e istologiche degli organi che compongono gli apparati studiati
- è in grado di dettagliare la struttura degli organi che compongono gli apparati studiati
- è in grado di spiegare le relazioni strutturali tra gli organi di un apparato
- è in grado di spiegare la relazione tra struttura e funzione degli apparati studiati.
Conoscenza e comprensione
Lo studente:
-conosce correttamente la terminologia necessaria alla localizzazione delle strutture anatomiche nello spazio
-conosce le basi citologiche e istologiche degli organi che compongono gli apparati studiati
-conosce la struttura degli organi che compongono gli apparati studiati
-conosce le relazioni strutturali tra gli organi di un apparato
-conosce la relazione tra struttura e funzione degli apparati studiati
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente:
- sa utilizzare correttamente la terminologia necessaria alla localizzazione delle strutture anatomiche nello spazio
- sa indicare correttamente le componenti citologiche e istologiche degli organi che compongono gli apparati studiati
- è in grado di dettagliare la struttura degli organi che compongono gli apparati studiati
- è in grado di spiegare le relazioni strutturali tra gli organi di un apparato
- è in grado di spiegare la relazione tra struttura e funzione degli apparati studiati.
Prerequisiti
Sebbene non siano richieste propedeuticità formali, la conoscenza delle nozioni fondamentali di fisica, chimica, citologia e istologia sono consigliate per poter comprendere al meglio gli argomenti che saranno trattati durante il corso.
Metodi didattici
Il corso di anatomia umana è organizzato in lezioni frontali durante le quali i docenti si avvalgono di presentazioni di Power Point e utilizzano modelli anatomici di parti del corpo umano e organi umani. Per rendere più fruibili le lezioni e per una maggiore partecipazione dello studente, parte del corso sarà integrato con attività che prevedono l’analisi d’organo attraverso la visione di preparati anatomici e di preparazioni istologiche al microscopio. Alcune lezioni saranno inoltre dedicate anche allo studio dell’anatomia tridimensionale, mediante software e strumentazione dedicata. Durante il corso si favorirà il dialogo docente-studenti per chiarimenti e approfondimenti sugli argomenti trattati.
Verifica Apprendimento
La prova d’esame permetterà di verificare il livello di conoscenza ed approfondimento degli argomenti trattati da parte di uno studente. Le domande serviranno a valutare principalmente l'acquisizione della conoscenza dei rapporti struttura/funzione dei tessuti, organi e apparati trattati durante il corso. La valutazione sarà espressa in trentesimi (voto minimo 18). La prova consente di accertare il raggiungimento degli obiettivi in termini di conoscenza e capacità di comprensione.
La prova d’esame consiste in un esame scritto con 33 domande a risposta multipla riguardanti tutti gli argomenti trattati a lezione. Ciascuna domanda prevede 5 risposte di cui una solamente è esatta. Ogni risposta esatta vale 1 punto. Le risposte sbagliate o non date valgono 0 punti. La durata dell’esame è di 40 minuti.
Per superare l’esame è necessario acquisire un punteggio minimo di 18 su 30. Qualora la prova risulti insufficiente, ovvero il punteggio sia inferiore a 18, è necessario ripetere la verifica dell’apprendimento.
La prova d’esame consiste in un esame scritto con 33 domande a risposta multipla riguardanti tutti gli argomenti trattati a lezione. Ciascuna domanda prevede 5 risposte di cui una solamente è esatta. Ogni risposta esatta vale 1 punto. Le risposte sbagliate o non date valgono 0 punti. La durata dell’esame è di 40 minuti.
Per superare l’esame è necessario acquisire un punteggio minimo di 18 su 30. Qualora la prova risulti insufficiente, ovvero il punteggio sia inferiore a 18, è necessario ripetere la verifica dell’apprendimento.
Testi
Martini, Anatomia Umana, EdiSES
Ambrosi, Anatomia dell’uomo, Edi-Ermes
Saladin, Anatomia Umana, Piccin
Tortora, Principi di Anatomia Umana, Casa Editrice Ambrosiana
McKinley, Anatomia Umana, Piccin
Marieb, Elementi di anatomia e fisiologia dell’uomo, Zanichelli
Kapit, Colorare l’anatomia, Piccin
Un atlante di Anatomia umana
Ambrosi, Anatomia dell’uomo, Edi-Ermes
Saladin, Anatomia Umana, Piccin
Tortora, Principi di Anatomia Umana, Casa Editrice Ambrosiana
McKinley, Anatomia Umana, Piccin
Marieb, Elementi di anatomia e fisiologia dell’uomo, Zanichelli
Kapit, Colorare l’anatomia, Piccin
Un atlante di Anatomia umana
Contenuti
Il corso si aprirà con una lezione di presentazione che introdurrà il significato del termine “Anatomia”, definirà i livelli organizzativi del corpo umano e verterà sull’utilizzo dei termini necessari all’identificazione di una struttura anatomica nello spazio.
Si passerà poi ad esaminare nel dettaglio gli apparati di seguito riportati, riprendendo, ove necessario, le nozioni riguardanti l’organizzazione istologica specifica. In particolare verranno trattati:
– Apparato tegumentario: cute e annessi cutanei.
– Apparato scheletrico: tessuto osseo, scheletro assile ed appendicolare, articolazioni.
– Apparato cardiovascolare: cuore, vasi e circolazione ematica.
– Apparato linfatico: linfa, organi linfatici, vasi e circolazione linfatica.
– Apparato respiratorio: vie respiratorie, polmoni e meccanica respiratoria.
– Apparato digerente: cavità orale, canale alimentare e ghiandole annesse (ghiandole salivari, fegato e pancreas).
– Apparato urinario: rene, vie urinarie.
– Sistema nervoso: tessuto nervoso, midollo spinale, telencefalo, diencefalo, tronco encefalico, cervelletto; brevi cenni alle vie sensitive e motorie.
Si passerà poi ad esaminare nel dettaglio gli apparati di seguito riportati, riprendendo, ove necessario, le nozioni riguardanti l’organizzazione istologica specifica. In particolare verranno trattati:
– Apparato tegumentario: cute e annessi cutanei.
– Apparato scheletrico: tessuto osseo, scheletro assile ed appendicolare, articolazioni.
– Apparato cardiovascolare: cuore, vasi e circolazione ematica.
– Apparato linfatico: linfa, organi linfatici, vasi e circolazione linfatica.
– Apparato respiratorio: vie respiratorie, polmoni e meccanica respiratoria.
– Apparato digerente: cavità orale, canale alimentare e ghiandole annesse (ghiandole salivari, fegato e pancreas).
– Apparato urinario: rene, vie urinarie.
– Sistema nervoso: tessuto nervoso, midollo spinale, telencefalo, diencefalo, tronco encefalico, cervelletto; brevi cenni alle vie sensitive e motorie.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Corsi
Corsi
SCIENZE BIOLOGICHE
Laurea
3 anni
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Persone
Persone (2)
Docenti di ruolo di IIa fascia
Docenti di ruolo di IIa fascia
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