ID:
78120
Tipo Insegnamento:
Obbligatorio
Durata (ore):
30
CFU:
6
SSD:
FILOSOFIA MORALE
Url:
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE/PERCORSO COMUNE Anno: 1
Anno:
2024
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (30/09/2024 - 20/12/2024)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento si propone di fornire alle studentesse e agli studenti i concetti di base della filosofia morale, anche tenendo conto della vicinanza di temi etici a problemi relativi all’educazione. L’insegnamento ha inoltre l'obiettivo di fornire alle studentesse e agli studenti i mezzi per la comprensione di alcuni testi classici del pensiero etico occidentale.
RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO ATTESI: Alla fine del percorso di studio, studentesse e studenti dovranno essere in grado di:
- riconoscere e comprendere le diverse strategie argomentative in etica;
- comprendere e interpretare un testo di filosofia morale;
- differenziare e analizzare le diverse teorie morali;
- valutare autonomamente e in maniera critica i testi analizzati e discussi durante il corso.
RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO ATTESI: Alla fine del percorso di studio, studentesse e studenti dovranno essere in grado di:
- riconoscere e comprendere le diverse strategie argomentative in etica;
- comprendere e interpretare un testo di filosofia morale;
- differenziare e analizzare le diverse teorie morali;
- valutare autonomamente e in maniera critica i testi analizzati e discussi durante il corso.
Prerequisiti
Nessuno.
Metodi didattici
Il corso avrà la durata di trenta ore e sarà composto da lezioni frontali e discussioni seminariali. È prevista la lettura e l’interpretazione di testi classici della filosofia morale e l’interazione attiva tra docente e studentesse e studenti in forma di discussione di singoli problemi del corso.
Il corso si svolgerà in presenza. Lo streaming delle lezioni verrà attivato qualora il numero di posti prenotabili e messi a disposizione nelle aule venga raggiunto e superato.
Si farà ricorso alla piattaforma classroom di Google for education: https://classroom.google.com/c/NjgxMjQ4MzU4NzIz?cjc=lkhko7n
Il codice per accedere alla classroom (SOLO per utenti registrati Unife) è il seguente: lkhko7n .
La prima lezione, contenente informazioni sugli obiettivi, sulla strutturazione del corso e sulla modalità d’esame, verrà registrata e messa a disposizione delle studentesse e degli studenti. In aggiunta a ciò, verranno messe a disposizione alcune lezioni in formato podcast.
È prevista inoltre un’attività di tutorato didattico in modalità online, dedicata all’approfondimento delle tematiche trattate nel corso.
Il corso si svolgerà in presenza. Lo streaming delle lezioni verrà attivato qualora il numero di posti prenotabili e messi a disposizione nelle aule venga raggiunto e superato.
Si farà ricorso alla piattaforma classroom di Google for education: https://classroom.google.com/c/NjgxMjQ4MzU4NzIz?cjc=lkhko7n
Il codice per accedere alla classroom (SOLO per utenti registrati Unife) è il seguente: lkhko7n .
La prima lezione, contenente informazioni sugli obiettivi, sulla strutturazione del corso e sulla modalità d’esame, verrà registrata e messa a disposizione delle studentesse e degli studenti. In aggiunta a ciò, verranno messe a disposizione alcune lezioni in formato podcast.
È prevista inoltre un’attività di tutorato didattico in modalità online, dedicata all’approfondimento delle tematiche trattate nel corso.
Verifica Apprendimento
La modalità di verifica e valutazione dell’apprendimento prevederà prove atte a verificare la conoscenza e la capacità di comprensione dei concetti fondamentali dell’etica e delle principali teorie morali, la capacità di interpretare autonomamente le argomentazioni e i testi analizzati e discussi durante il corso e, in particolare, la capacità di applicare le conoscenze acquisite durante il corso e nello studio autonomo attraverso un’interpretazione motivata delle argomentazioni filosofiche presenti nei testi analizzati.
A tal scopo, l’esame consisterà in una prova scritta, alla fine dell’insegnamento e del lavoro di studio autonomo di studentesse e studenti, che sarà costituita da tre domande a risposta aperta. La durata complessiva della prova sarà di 60 minuti. Le risposte di studentesse e studenti verranno valutate in base a rigore argomentativo, completezza, chiarezza, proprietà di linguaggio, profondità di analisi e originalità.
A tal scopo, l’esame consisterà in una prova scritta, alla fine dell’insegnamento e del lavoro di studio autonomo di studentesse e studenti, che sarà costituita da tre domande a risposta aperta. La durata complessiva della prova sarà di 60 minuti. Le risposte di studentesse e studenti verranno valutate in base a rigore argomentativo, completezza, chiarezza, proprietà di linguaggio, profondità di analisi e originalità.
Testi
Per comodità di studentesse e studenti, una dispensa per il corso “Etica ed educazione” contenente tutti i brani che verranno trattati a lezione (estrapolati dalla seguente lista dei testi di riferimento) verrà depositata DAL 9 SETTEMBRE presso la copisteria/legatoria Voltalacarta (via Voltapaletto 25, Ferrara). Per qualsiasi questione relativa alle dispense è necessario contattare solo ed esclusivamente la copisteria Voltalacarta (e non il docente).
I brani che verranno analizzati a lezione saranno estrapolati dalla seguente lista dei testi di riferimento e saranno reperibili all’interno della dispensa menzionata:
- Arendt, Hannah: Tra passato e futuro. Traduzione di T. Gargiuolo, introduzione di A. Dal Lago. Milano: Garzanti 1999, pp. 228-255.
- Da Re, Antonio: Filosofia morale. Storia, teorie, argomenti. Milano: Pearson 2023 (quarta edizione), pp. 2-18, 70-74, 126-131, 136-140, 214-221.
- Frankena, William K.: Etica. Un’introduzione alla filosofia morale. Traduzione e introduzione di M. Mori. Roma: Edizioni di Comunità 1996, pp. 45-60.
- Kant, Immanuel: Critica della ragion pratica. Traduzione di F. Capra; introduzione di S. Landucci. Roma/Bari, Laterza 1997, pp. 345-357.
- Kant, Immanuel: Pedagogia. Traduzione, introduzione e commento di N. Abbagnano. Milano: Luni 2015, pp. 40-51.
- Neri, Demetrio: Filosofia morale. Manuale introduttivo. Milano: Guerini 1999, pp. 21-26, 42-49.
- Platone: La Repubblica. Introduzione, traduzione e note di M. Vegetti. Milano: Rizzoli 2007, pp. 841-857.
- Warburton, Nigel: Il primo libro di filosofia. Traduzione di G. Bonino, nota bibliografica di D. Marconi. Torino: Einaudi 1999, pp. 43-76.
I brani che verranno analizzati a lezione saranno estrapolati dalla seguente lista dei testi di riferimento e saranno reperibili all’interno della dispensa menzionata:
- Arendt, Hannah: Tra passato e futuro. Traduzione di T. Gargiuolo, introduzione di A. Dal Lago. Milano: Garzanti 1999, pp. 228-255.
- Da Re, Antonio: Filosofia morale. Storia, teorie, argomenti. Milano: Pearson 2023 (quarta edizione), pp. 2-18, 70-74, 126-131, 136-140, 214-221.
- Frankena, William K.: Etica. Un’introduzione alla filosofia morale. Traduzione e introduzione di M. Mori. Roma: Edizioni di Comunità 1996, pp. 45-60.
- Kant, Immanuel: Critica della ragion pratica. Traduzione di F. Capra; introduzione di S. Landucci. Roma/Bari, Laterza 1997, pp. 345-357.
- Kant, Immanuel: Pedagogia. Traduzione, introduzione e commento di N. Abbagnano. Milano: Luni 2015, pp. 40-51.
- Neri, Demetrio: Filosofia morale. Manuale introduttivo. Milano: Guerini 1999, pp. 21-26, 42-49.
- Platone: La Repubblica. Introduzione, traduzione e note di M. Vegetti. Milano: Rizzoli 2007, pp. 841-857.
- Warburton, Nigel: Il primo libro di filosofia. Traduzione di G. Bonino, nota bibliografica di D. Marconi. Torino: Einaudi 1999, pp. 43-76.
Contenuti
Il corso verterà sui concetti fondamentali e i problemi dell’etica e sulle principali teorie della morale. Ci si concentrerà in particolare sui concetti di giusto e sbagliato, di bene e vita buona, di virtù, di dovere e di utilità. Si affronteranno problemi legati al rapporto tra agire etico e natura, alla bioetica, e all’educazione. Si analizzeranno inoltre, in particolare, le argomentazioni filosofiche presenti nei testi di Platone, Immanuel Kant e Hannah Arendt.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Corsi
Corsi
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
Laurea
3 anni
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Persone
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