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  1. Insegnamenti

52652 - METODOLOGIA DELL'EDUCAZIONE ALIMENTARE E TERAPEUTICA

insegnamento
ID:
52652
Tipo Insegnamento:
Obbligatorio
Durata (ore):
8
CFU:
1
SSD:
SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE
Url:
Dettaglio Insegnamento:
DIETISTICA (abilitante alla professione sanitaria di Dietista)/PERCORSO COMUNE Anno: 2
Anno:
2024
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (01/10/2024 - 14/01/2025)

Syllabus

Obiettivi Formativi

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Conoscenza dei fabbisogni nutrizionali nell'età pediatrica: dal neonato all'adolescente. Alimentazione del lattante e del neonato pretermine. Conoscenza dei sistemi di raccolta, conservazione e trattamento del latte materno. Fabbisogni nutrizionali specifici in alcune patologie pediatriche. Conoscenza dei disturbi del comportamento alimentare.
GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Lo studente dovrà acquisire conoscenze:
•generali di fisiopatologia della riproduzione con particolare riferimento alla gravidanza, alla vita fertile e alla menopausa;
•sul fabbisogno nutrizionale nelle varie fasi della vita della donna con particolare riferimento alla gravidanza e alla menopausa.
DIETOTERAPIA NELLE EMERGENZE MEDICO CHIRURGICHE
Fornire le basi dell'anatomia chirurgica, della fisiopatologia chirurgica e dell'anatomia patologica macroscopica, che sono fondamento delle malattie di pertinenza della chirurgia generale. Le principali patologie chirurgiche saranno introdotte partendo dall'anatomia per passare poi alle presentazioni dei quadri clinici.
DIETOTERAPIA IN TERAPIA INTENSIVA
Conoscere indicazioni, strumenti e problematiche della nutrizione parenterale ed enterale in ospedale e a domicilio e in diversi contesti clinici.
METODOLOGIA DELL'EDUCAZIONE ALIMENTARE E TERAPEUTICA
Descrivere i concetti di educazione alla salute ed educazione terapeutica.
Applicare la metodologia dell’educazione terapeutica per promuovere la salute dell’individuo.

Prerequisiti

Conoscenze di fisiologia umana, chimica di base, anatomia umana, biochimica clinica, alimentazione e nutrizione umana, fisiologia e patologia del sistema immune.

Metodi didattici

il docente di volta in volta potrà utilizzare diverse strategie didattiche allo scopo di ottimizzare l’apprendimento
1. Lezioni frontali volte a fornire le conoscenze di base
2. Approccio tutoriale e dimostrazioni
3. Discussione in aula e studio di casi specifici
4. Apprendimento cooperativo e brainstorming

Verifica Apprendimento

Le verifiche dell’apprendimento saranno svolte in presenza in modalità orale, ove le condizioni epidemiologiche legate alla trasmissione dell'infezione da virus SARS-CoV-2 lo consentano.

Testi

Beghelli A., Ferraresi A.M., Manfredini M. (2015), Educazione terapeutica: metodologia ed applicazioni, Carocci, Roma, Italia.
D’Invernois J.F. & Gagnayre R. (2009), Educare il paziente, McGrawHill.
Diapositive del docente.

Contenuti

•Il concetto di salute: i fattori che influenzano la salute, affrontare i problemi di salute, il coping.
•Dall’informazione all’educazione: educazione alla salute, educazione terapeutica.
•La funzione educativa delle professioni sanitarie: gli educatori terapeutici, Il bisogno di formazione specifica per l’educazione terapeutica.
•Fasi del processo di educazione terapeutica: individuazione dei bisogni educativi: area di indagine e strumenti, progettazione dell’intervento, attuazione dell’intervento, valutazione dell’intervento educativo

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Corsi

Corsi

DIETISTICA (abilitante alla professione sanitaria di Dietista) 
Laurea
3 anni
No Results Found

Persone

Persone

PASSARO Angelina
AREA MIN. 06 - Scienze mediche
Settore MEDS-05/A - Medicina interna
Gruppo 06/MEDS-05 - MEDICINA INTERNA
Docenti di ruolo di IIa fascia
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