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  1. Insegnamenti

53289 - TECNICHE ESPRESSIVE

insegnamento
ID:
53289
Tipo Insegnamento:
Obbligatorio
Durata (ore):
16
CFU:
2
SSD:
DISCIPLINE DELLO SPETTACOLO
Url:
Dettaglio Insegnamento:
TECNICA DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico della riabilitazione psichiatrica)/PERCORSO COMUNE Anno: 3
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://unife.coursecatalogue.cineca.it/af/2025?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2026 - 14/06/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze storiche e teoriche e le basi esperienziali per comprendere come il teatro sia stato integrato nei processi di cura e riabilitazione. Al termine del corso gli studenti acquisiranno la conoscenza delle principali esperienze italiane di teatro e salute mentale,
comprenderanno i presupposti teorici del ruolo del teatro come veicolo di salute e benessere, conosceranno i principali modelli di intervento teatrale in ambito psichiatrico, svilupperanno la capacità di utilizzare semplici esercizi teatrali (movimento, voce, presenza scenica) per stimolare l'espressione corporea.

Prerequisiti

Nessuno

Metodi didattici

Lezione frontale con discussione in aula. Visione di materiali video. Esercizi pratici di laboratorio teatrale. Codice classroom: jsyn36bn

Verifica Apprendimento

Esame scritto. La prova d’esame, da svolgere in 90 minuti, consiste in 3 domande a risposta aperta, attraverso le quali lo studente deve dimostrare da un lato l'acquisizione di nozioni storiche e teoriche, dall'altro la capacità critica nella conoscenza e nell'inquadramento della materia. Le domande possono riguardare questioni di taglio generale (p.es. "cosa si intende per teatro sociale”), o più specificamente singoli aspetti, modelli ed avvenimenti storici discussi in aula (p. es. "Il lavoro di Giuliano Scabia nel manicomio di Trieste" oppure “La drammaterapia”).
Una conoscenza approfondita dei contenuti della bibliografia d'esame e degli appunti delle lezioni, insieme alla capacità critica di collegarli in un discorso unitario e coerente, con un uso appropriato del linguaggio e della terminologia disciplinare, porterà a valutazioni estremamente positive (28-30L). Una buona conoscenza dei contenuti e una buona padronanza espressiva saranno valutate positivamente (25-28). Una conoscenza mnemonica dei contenuti senza un adeguato inquadramento critico porterà a valutazioni medie (21-24). Conoscenze essenziali dei contenuti bibliografici, esposti con linguaggio impreciso, implicheranno una valutazione appena sufficiente (18-21).

Testi

- Gli appunti delle lezioni;
- L. Palestini, M.A. Nicolli (a cura di), Teatralmente. Una valutazione d’esito applicata al Progetto regionale “Teatro e salute mentale”, Dossier 249-2015, Agenzia sanitaria e sociale regionale, Bologna;
- C. Bernardi, Il teatro sociale, Carocci, Roma 2004 (solo i capp. III e IV);
- A. Pontremoli, Elementi di teatro educativo, sociale e di comunità, Utet, Novara 2015 (solo i capp. III e IV).

Contenuti

- Medical humanities e teatro sociale;
- Teatro e cura;
- Modelli di intervento;
- Il laboratorio teatrale;
- Esperienze storiche di teatro in contesti psichiatrici;
- Teatro e salute mentale in Emilia-Romagna;
- Valutazioni e misurazioni di impatto delle esperienze;
- Esercizi pratici di laboratorio teatrale.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Corsi

Corsi

TECNICA DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico della riabilitazione psichiatrica) 
Laurea
3 anni
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Persone

Persone

LIPANI Domenico Giuseppe
AREA MIN. 10 - Scienze dell'antichita,filologico-letterarie e storico-artistiche
Gruppo 10/PEMM-01 - ARTI PERFORMATIVE, MUSICALI, CINEMATOGRAFICHE E MEDIALI
Settore PEMM-01/A - Discipline dello spettacolo
Docenti di ruolo di IIa fascia
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