53135 - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONE

Il corso affronta il problema del cambiamento psicologico durante il ciclo di vita. L'obiettivo della psicologia dello sviluppo è infatti scoprire, descrivere e spiegare come si verifica lo sviluppo psicologico dalle sue origini sino all'età adulta e alla vecchiaia. Comprendere il cambiamento richiede un'attenta considerazione dei diversi effetti che derivano dallo sviluppo biologico, sociale e culturale e dai diversi domini dello sviluppo (motorio, percettivo, cognitivo, linguistico-comunicativo, sociale, emotivo-affettivo, morale). Le posizioni dei principali teorici verranno presentate allo scopo di fornire un contesto di riferimento ai temi della ricerca contemporanea e alla sintesi moderna tra natura e cultura (approccio dei sistemi dinamici complessi). Saranno altresì forniti cenni alle seguenti tematiche: la specificità della psicologia dello sviluppo nel corso di tutte le fasi della vita (dalla prima infanzia all’età adulta); le nuove frontiere dell’indagine neuroscientifica, con particolare riguardo allo sviluppo socio-cognitivo; le potenzialità dell’impiego di nuove tecnologie digitali come strumenti per l’analisi e la mediazione educative. Infine, verranno presentati i principali punti di contatto tra la psicologia dello sviluppo moderna e le neuroscienze cliniche, fornendo riflessioni e consigli pratici per la promozione di strategie educative e tecniche di supporto per bambini con variazioni atipiche dello sviluppo durante i periodi critici.