007574 - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO

Il corso integrato di Pediatria prevede i moduli di ‘Pediatria generale e specialistica', ‘Psicologia dello Sviluppo' e ‘Pediatria Neurologica'. Il modulo di PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA si propone di fornire una visione globale della pediatria generale e specialistica. L'obiettivo è di favorire l'acquisizione di conoscenze teoriche, pratiche e strumenti utili per riconoscere le principali e più frequenti patologie pediatriche dall'età neonatale alla adolescenza, oltre ad apprendere le principali strategie di prevenzione e promozione della salute e dello sviluppo nonché di comunicazione chiara ed efficace con il bambino e il suo caregiver in un percorso di umanizzazione delle cure. Il modulo di PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO si propone di presentare: i modelli più recenti che cercano di descrivere e spiegare lo sviluppo psicologico umano; trasmettere quella conoscenza di base necessaria alla comprensione di un'analisi psicologica dello sviluppo; discutere le questioni relative al metodo di acquisizione delle conoscenze. L'obiettivo è mettere in evidenza l'impatto delle scienze dello sviluppo e delle conoscenze emerse nell'ambito della ricerca psicologica più recente sulle moderne scienze pediatriche. Il modulo di PEDIATRIA NEUROLOGICA si prefigge l'obiettivo di fornire gli elementi fondamentali per la valutazione dello sviluppo psicomotorio normale e le sue variazioni patologiche, i principali fattori di rischio pre-perinatali e le possibili basi genetiche. Si propone inoltre di promuovere le conoscenze di base su eziopatogenesi, diagnosi e trattamento delle principali patologie neurologiche e psichiatriche dell'età evolutiva. Sapere: Lo studente al termine del corso conoscerà gli strumenti per valutare la crescita, lo sviluppo fisico e mentale e la variabilità individuale nell'età evolutiva, anche in riferimento alle differenze di genere. Avrà acquisito le nozioni di base di nutrizione infantile e fisiologia dell'adattamento postnatale e sule principali patologie dell'età neonatale. Conoscerà le principali malattie congenite e acquisite, acute e croniche, peculiari dell'età pediatrica (genetiche, infettive, metaboliche, infiammatorie, allergiche, autoimmunitarie, neoplastiche, neurologiche e psichiatriche). Avrà acquisito le nozioni di base della farmacoterapia pediatrica. Inoltre approfondirà la conoscenza del concetto di stato comportamentale, dei metodi per valutare il dolore nel neonato e nel bambino, così come delle principali scale per una valutazione neuro-comportamentale dello sviluppo. Saper fare: Alla fine del corso lo studente saprà: - Utilizzare gli strumenti per valutare la crescita, lo sviluppo fisico e mentale e la variabilità individuale nell'età evolutiva. - Come si prescrive una corretta nutrizione infantile, - Come si valuta l'adattamento postnatale - Come si riconoscono le principali patologie dell'età neonatale. - Come valutare l'aderenza allo schema vaccinale - Come si valuta lo sviluppo psicomotorio e quali sono i campanelli d'allarme di sviluppo patologico quali sono i fattori di rischio - Come si riconoscono le principali malattie congenite e acquisite, acute e croniche, peculiari dell'età pediatrica, - Come si eseguono un prelievo ed una rachicentesi nell'età pediatrica - Come comunicare in maniera appropriata ed efficace le conclusioni diagnostiche e le indicazioni terapeutiche al caregiver e al bambino nelle diverse età.