ID:
50940
Tipo Insegnamento:
Opzionale
Durata (ore):
168
CFU:
16
Url:
DESIGN DEL PRODOTTO INDUSTRIALE/Percorso Comune Anno: 3
Anno:
2024
Dati Generali
Periodo di attività
Annualità Singola (23/09/2024 - 06/06/2025)
Syllabus
Obiettivi Formativi
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Modulo: 53995 - ECODESIGN
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Obiettivi formativi
Durante il Corso gli studenti saranno chiamati ad applicare in forma matura e consapevole, conoscenze e metodi che verranno loro insegnati (o che hanno imparato frequentando i corsi degli anni precedenti), indirizzate allo sviluppo di abilità e competenze progettuali nell'ambito del design sostenibile: cioè lo studio di prodotti o servizi concepiti nel rispetto della sostenibilità ambientale e sociale.
Nel LSFA gli studenti acquisiscono conoscenze teoriche e metodologie progettuali relative al design di prodotto e dei servizi, al design sistemico, al design for all, al circular design e la capacità di applicare con consapevolezza critica tali conoscenze e metodologie alla matura e completa preparazione di un progetto indirizzato ad affrontare temi relativi a diversi campi del design.
In particolare il laboratorio sarà indirizzato, nella sua disciplina caratterizzante, Design di Prodotto, a un tema generale dal titolo Circular Design for Circular Economy, relativo al contributo del design e delle sue metodologie ai temi della concezione e sviluppo di prodotti, sistemi e servizi innovativi per l'economia circolare.
Il modulo di Ecodesign tratta un tema che, preconizzato nella prima metà del Novecento dalle teorie e dalle visioni progettuali di Buckminster Fuller e Ralph Erskine, si struttura come approccio operativo socio-ambientale negli ultimi decenni del secolo, sotto l'impulso dei programmi e delle azioni internazionali relativi allo sviluppo sostenibile e grazie al contributo di teorici e sperimentatori quali Serge Latouche, Victor Papanek e John Thackara. Oggi l'ecodesign è un vero e proprio criterio progettuale interdisciplinare, caratterizzato da scenari applicativi diversificati e multiscalari, come anche da metodologie operative che investono la configurazione di prodotti e sistemi nel loro intero ciclo di vita.
Il modulo di Ecodesign è finalizzato a trasferire agli studenti un inquadramento generale di tali scenari e di tali strumenti, unitamente ad una consapevolezza critica sulla complessità delle problematiche connesse alla sostenibilità ambientale e sociale dei processi progettuali e produttivi.
Il modulo di Energetica per il Design ha come obiettivo la caratterizzazione elementare dei principali aspetti energetici coinvolti nelle attività di design del prodotto industriale. In altri termini, il modulo intende fornire agli studenti un approccio critico per sostenere scelte progettuali che sostanzino aspetti energetici e valorizzino fonti rinnovabili.
Il modulo Modellazione rappresentazione e reverse modelling ha come obiettivo l'acquisizione da parte degli studenti di alcuni dei principali strumenti teorici e metodologici necessari per comprendere e analizzare le operazioni connesse all'utilizzo della modellazione tridimensionale e del Reverse Engineering (RE).
Si affronteranno temi trasversali come lo shooting di prodotto, la creazione di modelli fisici mockup, la loro trasposizione in digitale tramite l'utilizzo di scanner tridimensionali o photomodellazione, fino ad affrontare metodologie e tecniche di prototipazione virtuale o solida.
L'obiettivo è l'acquisizione di strumenti necessari per affrontare la pratica del progetto del prodotto, dall'ideazione, allo sviluppo del prototipo, ai sistemi comunicativi interattivi e multimediali supportati dalle nuove tecnologie digitali, applicando le proprie conoscenze anche in contesti/ambiti multidisciplinari, al fine di risolvere problemi legati a tematiche nuove o non consuete riferite al contesto professionale del progetto del prodotto di design.
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Modulo: 74376 - DESIGN DI PRODOTTO E DEI SERVIZI
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Lo scopo del Modulo di Design di prodotto e servizio è quello di fornire agli studenti gli strumenti metodologici utili ad un approccio progettuale che sia in grado di portare alla soluzione di problemi e a fornire risposte in maniera creativa, innovativa, consapevole, critica e autonoma, con la consapevolezza del ruolo fondamentale del designer come mediatore di competenze e punti di vista anche differenti sul progetto.
Saranno affrontate tematiche diverse, incentrate su una visione del progetto aperta a contributi multidisciplinari e finalizzata all'acquisizione di una consapevolezza del tema della sostenibilità di tipo ambientale, sociale ed economico in risposta a requisiti di progettazione ecocompatibile secondo la recente normativa "Ecodesign for Sustainable Products Regulation" (ESPR) adottata dalla Commissione Europea.
Modulo: 53995 - ECODESIGN
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Obiettivi formativi
Durante il Corso gli studenti saranno chiamati ad applicare in forma matura e consapevole, conoscenze e metodi che verranno loro insegnati (o che hanno imparato frequentando i corsi degli anni precedenti), indirizzate allo sviluppo di abilità e competenze progettuali nell'ambito del design sostenibile: cioè lo studio di prodotti o servizi concepiti nel rispetto della sostenibilità ambientale e sociale.
Nel LSFA gli studenti acquisiscono conoscenze teoriche e metodologie progettuali relative al design di prodotto e dei servizi, al design sistemico, al design for all, al circular design e la capacità di applicare con consapevolezza critica tali conoscenze e metodologie alla matura e completa preparazione di un progetto indirizzato ad affrontare temi relativi a diversi campi del design.
In particolare il laboratorio sarà indirizzato, nella sua disciplina caratterizzante, Design di Prodotto, a un tema generale dal titolo Circular Design for Circular Economy, relativo al contributo del design e delle sue metodologie ai temi della concezione e sviluppo di prodotti, sistemi e servizi innovativi per l'economia circolare.
Il modulo di Ecodesign tratta un tema che, preconizzato nella prima metà del Novecento dalle teorie e dalle visioni progettuali di Buckminster Fuller e Ralph Erskine, si struttura come approccio operativo socio-ambientale negli ultimi decenni del secolo, sotto l'impulso dei programmi e delle azioni internazionali relativi allo sviluppo sostenibile e grazie al contributo di teorici e sperimentatori quali Serge Latouche, Victor Papanek e John Thackara. Oggi l'ecodesign è un vero e proprio criterio progettuale interdisciplinare, caratterizzato da scenari applicativi diversificati e multiscalari, come anche da metodologie operative che investono la configurazione di prodotti e sistemi nel loro intero ciclo di vita.
Il modulo di Ecodesign è finalizzato a trasferire agli studenti un inquadramento generale di tali scenari e di tali strumenti, unitamente ad una consapevolezza critica sulla complessità delle problematiche connesse alla sostenibilità ambientale e sociale dei processi progettuali e produttivi.
Il modulo di Energetica per il Design ha come obiettivo la caratterizzazione elementare dei principali aspetti energetici coinvolti nelle attività di design del prodotto industriale. In altri termini, il modulo intende fornire agli studenti un approccio critico per sostenere scelte progettuali che sostanzino aspetti energetici e valorizzino fonti rinnovabili.
Il modulo Modellazione rappresentazione e reverse modelling ha come obiettivo l'acquisizione da parte degli studenti di alcuni dei principali strumenti teorici e metodologici necessari per comprendere e analizzare le operazioni connesse all'utilizzo della modellazione tridimensionale e del Reverse Engineering (RE).
Si affronteranno temi trasversali come lo shooting di prodotto, la creazione di modelli fisici mockup, la loro trasposizione in digitale tramite l'utilizzo di scanner tridimensionali o photomodellazione, fino ad affrontare metodologie e tecniche di prototipazione virtuale o solida.
L'obiettivo è l'acquisizione di strumenti necessari per affrontare la pratica del progetto del prodotto, dall'ideazione, allo sviluppo del prototipo, ai sistemi comunicativi interattivi e multimediali supportati dalle nuove tecnologie digitali, applicando le proprie conoscenze anche in contesti/ambiti multidisciplinari, al fine di risolvere problemi legati a tematiche nuove o non consuete riferite al contesto professionale del progetto del prodotto di design.
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Modulo: 74376 - DESIGN DI PRODOTTO E DEI SERVIZI
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Lo scopo del Modulo di Design di prodotto e servizio è quello di fornire agli studenti gli strumenti metodologici utili ad un approccio progettuale che sia in grado di portare alla soluzione di problemi e a fornire risposte in maniera creativa, innovativa, consapevole, critica e autonoma, con la consapevolezza del ruolo fondamentale del designer come mediatore di competenze e punti di vista anche differenti sul progetto.
Saranno affrontate tematiche diverse, incentrate su una visione del progetto aperta a contributi multidisciplinari e finalizzata all'acquisizione di una consapevolezza del tema della sostenibilità di tipo ambientale, sociale ed economico in risposta a requisiti di progettazione ecocompatibile secondo la recente normativa "Ecodesign for Sustainable Products Regulation" (ESPR) adottata dalla Commissione Europea.
Prerequisiti
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Modulo: 53995 - ECODESIGN
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Prerequisiti
Per sostenere la prova finale è necessario aver superato l'esame di Laboratorio di Concept Design e di Product Design 2
Sono richieste le seguenti capacità:
– analisi funzionale;
– elaborazione di concept design tramite sketching e modellazione di prototipi;
– elaborazione di un progetto di prodotto, di servizio, di comunicazione o di sistemi integrati;
– rappresentazione delle qualità percettive e delle caratteristiche morfologiche e materiche del prodotto attraverso strumenti di rendering manuale od automatico e di disegno tecnico secondo le norme;
– conoscenza della grafica raster e vettoriale;
– conoscenze base della fisica tecnica.
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Modulo: 74376 - DESIGN DI PRODOTTO E DEI SERVIZI
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Sono richieste le seguenti capacità e conoscenze:
- analisi funzionale;
- elaborazione di concept tramite sketching a mano libera e modellazione tridimensionale;
- elaborazione di un progetto di prodotto, di servizio, di comunicazione o di sistemi integrati;
- rappresentazione tramite disegni tecnici e quotatura secondo normative
- rappresentazione attraverso strumenti di rendering manuale od automatico
- conoscenza della grafica raster e vettoriale
Modulo: 53995 - ECODESIGN
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Prerequisiti
Per sostenere la prova finale è necessario aver superato l'esame di Laboratorio di Concept Design e di Product Design 2
Sono richieste le seguenti capacità:
– analisi funzionale;
– elaborazione di concept design tramite sketching e modellazione di prototipi;
– elaborazione di un progetto di prodotto, di servizio, di comunicazione o di sistemi integrati;
– rappresentazione delle qualità percettive e delle caratteristiche morfologiche e materiche del prodotto attraverso strumenti di rendering manuale od automatico e di disegno tecnico secondo le norme;
– conoscenza della grafica raster e vettoriale;
– conoscenze base della fisica tecnica.
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Modulo: 74376 - DESIGN DI PRODOTTO E DEI SERVIZI
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Sono richieste le seguenti capacità e conoscenze:
- analisi funzionale;
- elaborazione di concept tramite sketching a mano libera e modellazione tridimensionale;
- elaborazione di un progetto di prodotto, di servizio, di comunicazione o di sistemi integrati;
- rappresentazione tramite disegni tecnici e quotatura secondo normative
- rappresentazione attraverso strumenti di rendering manuale od automatico
- conoscenza della grafica raster e vettoriale
Metodi didattici
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Modulo: 53995 - ECODESIGN
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Metodi didattici:
Design di prodotto
Il metodo didattico prevede lezioni teoriche accompagnate da esercitazioni in aula, ed uno o più workshop con attività di progettazione e modellazione.
A partire dalla fine del primo semestre lo studente verrà chiamato a proporre un tema di ricerca individuando un campo d'applicazione e un'utenza specifica per un progetto, che costituirà anche l’argomento della Tesi di Laurea.
Ecodesign
Nel primo semestre l’attività didattica si svilupperà attraverso lezioni frontali, seminari ed esercitazioni con revisioni tenute continuativamente dalla docenza; tale articolazione ha lo scopo di accostare operativamente gli studenti ai temi e ai metodi dell’ecodesign, attraverso un lavoro di ricerca, di studio e di riflessione critica svolto su fonti dirette e indirette. Nel secondo semestre la didattica si articolerà principalmente in attività seminariali per il completamento di un’esercitazione scritta e per l’affiancamento nello sviluppo della tesi finale.
Energetica per il design:
Lezioni frontali, esercitazioni pratiche in aula e workshop di approfondimento.
Modellazione rappresentazione e reverse modelling:
Le lezioni teoriche frontali saranno svolte presso il Dipartimento di Architettura o on-line (in base alle specifiche restrizioni imposte dal COVID19) e quelle tecnico/applicative in aula o laboratorio, in piccoli gruppi. Verranno altresì fatte fare esercitazioni
I laboratori sono dotati di tutte le attrezzature necessarie che potranno mettere a disposizione degli studenti in funzione delle varie necessità specifiche.
I laboratori non mettono a disposizione materiali di consumo e minuteria.
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Modulo: 74376 - DESIGN DI PRODOTTO E DEI SERVIZI
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Il corso prevede:
- lezioni frontali di tipo teorico
- esercitazioni pratiche
- workshop
- revisioni
Le lezioni prevedono una parte di comunicazione sui contenuti teorici ed un approfondimento applicativo con lettura critica di casi studio significativi. Vengono proposte agli studenti esercitazioni in itinere sviluppate prevalentemente durante il primo semestre. Le revisioni dei lavori degli studenti vengono svolte in maniera collettiva e individuale.
Modulo: 53995 - ECODESIGN
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Metodi didattici:
Design di prodotto
Il metodo didattico prevede lezioni teoriche accompagnate da esercitazioni in aula, ed uno o più workshop con attività di progettazione e modellazione.
A partire dalla fine del primo semestre lo studente verrà chiamato a proporre un tema di ricerca individuando un campo d'applicazione e un'utenza specifica per un progetto, che costituirà anche l’argomento della Tesi di Laurea.
Ecodesign
Nel primo semestre l’attività didattica si svilupperà attraverso lezioni frontali, seminari ed esercitazioni con revisioni tenute continuativamente dalla docenza; tale articolazione ha lo scopo di accostare operativamente gli studenti ai temi e ai metodi dell’ecodesign, attraverso un lavoro di ricerca, di studio e di riflessione critica svolto su fonti dirette e indirette. Nel secondo semestre la didattica si articolerà principalmente in attività seminariali per il completamento di un’esercitazione scritta e per l’affiancamento nello sviluppo della tesi finale.
Energetica per il design:
Lezioni frontali, esercitazioni pratiche in aula e workshop di approfondimento.
Modellazione rappresentazione e reverse modelling:
Le lezioni teoriche frontali saranno svolte presso il Dipartimento di Architettura o on-line (in base alle specifiche restrizioni imposte dal COVID19) e quelle tecnico/applicative in aula o laboratorio, in piccoli gruppi. Verranno altresì fatte fare esercitazioni
I laboratori sono dotati di tutte le attrezzature necessarie che potranno mettere a disposizione degli studenti in funzione delle varie necessità specifiche.
I laboratori non mettono a disposizione materiali di consumo e minuteria.
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Modulo: 74376 - DESIGN DI PRODOTTO E DEI SERVIZI
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Il corso prevede:
- lezioni frontali di tipo teorico
- esercitazioni pratiche
- workshop
- revisioni
Le lezioni prevedono una parte di comunicazione sui contenuti teorici ed un approfondimento applicativo con lettura critica di casi studio significativi. Vengono proposte agli studenti esercitazioni in itinere sviluppate prevalentemente durante il primo semestre. Le revisioni dei lavori degli studenti vengono svolte in maniera collettiva e individuale.
Verifica Apprendimento
Il Laboratorio di Sintesi Finale A si conclude con un colloquio orale e l'attribuzione di un voto in trentesimi.
Durante l’esame sarà presentato il lavoro svolto durante il corso, le prove ed esercitazioni dei singoli moduli ed il materiale inerente lo stato di avanzamento della propria tesi di laurea al fine di dimostrarne la fattibilità.
Nella valutazione particolare importanza verrà data alla maturità dimostrata dallo studente, intesa come crescita, volontà di miglioramento, ascolto dei consigli del docente e all’autonomia nell’elaborazione di proposte progettuali.
Di fondamentale importanza sarà la qualità complessiva dei contenuti del proprio lavoro e anche la capacità comunicativa.
La presenza alle lezioni verrà registrata.
Durante l’esame sarà presentato il lavoro svolto durante il corso, le prove ed esercitazioni dei singoli moduli ed il materiale inerente lo stato di avanzamento della propria tesi di laurea al fine di dimostrarne la fattibilità.
Nella valutazione particolare importanza verrà data alla maturità dimostrata dallo studente, intesa come crescita, volontà di miglioramento, ascolto dei consigli del docente e all’autonomia nell’elaborazione di proposte progettuali.
Di fondamentale importanza sarà la qualità complessiva dei contenuti del proprio lavoro e anche la capacità comunicativa.
La presenza alle lezioni verrà registrata.
Testi
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Modulo: 53995 - ECODESIGN
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Ecodesign:
Victor Papanek, Design for the real world. Human ecology and social change, Londra, Thames & Hudson, 1985;
Victor Papanek, The green imperative. Ecology and ethics in design and architecture, Londra, Thames & Hudson, 1995;
Serge Latouche, La scommessa della decrescita, Milano, Feltrinelli, 2007;
John Thackara, In the bubble. Design per un futuro sostenibile, Torino, Allemandi, 2008;
Laura Badalucco, Medardo Chiapponi, Energia e design. Innovazione di prodotto per la sostenibilità energetica, Roma, Carocci, 2009;
Luigi Bistagnino, Design sistemico. Progettare la sostenibilità produttiva e ambientale, Bra, Slow Food, 2009;
Paolo Tamborrini, Design sostenibile. Oggetti, sistemi e comportamenti, Milano, Electa, 2009;
Serge Latouche, Usa e getta. Le follie dell’obsolescenza programmata, Torino, Bollati Boringhieri, 2015.
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Modulo: 74376 - DESIGN DI PRODOTTO E DEI SERVIZI
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Ashby M. F., Johnson K. (2005), Materiali e design. L’arte e la scienza della selezione dei materiali per il progetto, Cea, Milano (Ed. Or. 2002).
Baumann Z. (2002), Modernità liquida, Laterza, Roma-Bari (Ed. Or. 2000).
Bertola P., Manzini E. (a cura di) (2006), Design Multiverso. Appunti di fenomenologia del design, Milano, Edizioni poli.design.
Bonsiepe G. (1993), Teoria e pratica del disegno industriale, Milano, Feltrinelli
Branzi A. (a cura di) (2018), Il design. Storia e controstoria, Firenze-Milano, Giunti (I ed. 2007).
Brown T. (2015), Change By Design, Harper Collins, New York (1st Ed. 2009).
Bürdek B. E. (2008), Design. Storia, teoria e pratica del design del prodotto, Gangemi, Roma (Ed. Or. 1991).
Dalcacio R. (2010), Product design in the sustainable era, Taschen, Colonia.
Del Curto B., Marano C., Pedeferri M. (2015), Materiali Per Il Design, Casa Editrice Ambrosiana, Milano.
Ferrara M. (2004), Materiali e innovazione nel design, Gangemi, Roma.
Latouche S. (2015), Usa e getta. Le follie dell’obsolescenza programmata, Bollati Boringhieri, Torino (Ed. Or. 2012).
Lewrick M., Link P., Leifer L. (2020), The design thinking toolbox: a guide to mastering the most popular and valuable innovation methods, John Wiley & Sons Inc.
Lockton D. J. G. (2017), Design with intent. Insights, methods and patterns for designing with people, behaviour and understanding, O’Reilly.
Mancini M. (2018), Innovazione: scenari per il design, Carocci Editore, Roma.
Mecacci A. (2012), Estetica e design, Bologna, il Mulino.
Norman D. (2017), La Caffettiera Del Masochista – Il Design Degli Oggetti Quotidiani, Giunti, Firenze (Ed. Or. 2013).
Radjou N., Prabhu J., Ahuja S. (2014), Jugaad Innovation, Rubbettino, Soveria Mannelli.
Rampino L. (2012), Dare forma e senso ai prodotti, Milano, Franco Angeli
Schifferstein H. N. J., Hekkert P. (a cura di) (2007), Product Experience, Elsevier Science.
Weinschenk S. M. (2017), 100 nuove cose che il designer deve sapere sulle persone, Pearson.
Modulo: 53995 - ECODESIGN
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Ecodesign:
Victor Papanek, Design for the real world. Human ecology and social change, Londra, Thames & Hudson, 1985;
Victor Papanek, The green imperative. Ecology and ethics in design and architecture, Londra, Thames & Hudson, 1995;
Serge Latouche, La scommessa della decrescita, Milano, Feltrinelli, 2007;
John Thackara, In the bubble. Design per un futuro sostenibile, Torino, Allemandi, 2008;
Laura Badalucco, Medardo Chiapponi, Energia e design. Innovazione di prodotto per la sostenibilità energetica, Roma, Carocci, 2009;
Luigi Bistagnino, Design sistemico. Progettare la sostenibilità produttiva e ambientale, Bra, Slow Food, 2009;
Paolo Tamborrini, Design sostenibile. Oggetti, sistemi e comportamenti, Milano, Electa, 2009;
Serge Latouche, Usa e getta. Le follie dell’obsolescenza programmata, Torino, Bollati Boringhieri, 2015.
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Modulo: 74376 - DESIGN DI PRODOTTO E DEI SERVIZI
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Ashby M. F., Johnson K. (2005), Materiali e design. L’arte e la scienza della selezione dei materiali per il progetto, Cea, Milano (Ed. Or. 2002).
Baumann Z. (2002), Modernità liquida, Laterza, Roma-Bari (Ed. Or. 2000).
Bertola P., Manzini E. (a cura di) (2006), Design Multiverso. Appunti di fenomenologia del design, Milano, Edizioni poli.design.
Bonsiepe G. (1993), Teoria e pratica del disegno industriale, Milano, Feltrinelli
Branzi A. (a cura di) (2018), Il design. Storia e controstoria, Firenze-Milano, Giunti (I ed. 2007).
Brown T. (2015), Change By Design, Harper Collins, New York (1st Ed. 2009).
Bürdek B. E. (2008), Design. Storia, teoria e pratica del design del prodotto, Gangemi, Roma (Ed. Or. 1991).
Dalcacio R. (2010), Product design in the sustainable era, Taschen, Colonia.
Del Curto B., Marano C., Pedeferri M. (2015), Materiali Per Il Design, Casa Editrice Ambrosiana, Milano.
Ferrara M. (2004), Materiali e innovazione nel design, Gangemi, Roma.
Latouche S. (2015), Usa e getta. Le follie dell’obsolescenza programmata, Bollati Boringhieri, Torino (Ed. Or. 2012).
Lewrick M., Link P., Leifer L. (2020), The design thinking toolbox: a guide to mastering the most popular and valuable innovation methods, John Wiley & Sons Inc.
Lockton D. J. G. (2017), Design with intent. Insights, methods and patterns for designing with people, behaviour and understanding, O’Reilly.
Mancini M. (2018), Innovazione: scenari per il design, Carocci Editore, Roma.
Mecacci A. (2012), Estetica e design, Bologna, il Mulino.
Norman D. (2017), La Caffettiera Del Masochista – Il Design Degli Oggetti Quotidiani, Giunti, Firenze (Ed. Or. 2013).
Radjou N., Prabhu J., Ahuja S. (2014), Jugaad Innovation, Rubbettino, Soveria Mannelli.
Rampino L. (2012), Dare forma e senso ai prodotti, Milano, Franco Angeli
Schifferstein H. N. J., Hekkert P. (a cura di) (2007), Product Experience, Elsevier Science.
Weinschenk S. M. (2017), 100 nuove cose che il designer deve sapere sulle persone, Pearson.
Contenuti
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Modulo: 53995 - ECODESIGN
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Contenuti del corso
Il laboratorio è un percorso di studio, ricerca e progetto finalizzato alla impostazione del progetto di tesi.
Il corso prevede 240 ore di didattica, con lezioni frontali ed esercitazioni. E’ articolato nei seguenti 4 moduli:
Design di prodotto (120 ore)
“Circular design for circular economy” sarà il tema guida, che approfondirà il ruolo del design nell'innovazione di prodotti , processi e servizi per l'economia circolare presentato nel dettaglio agli studenti a luglio 2020.
Il corso è strutturato in lezioni frontali esercitazioni progettuali, discussione collettiva dei progetti, revisioni progettuali.
Gli studenti elaboreranno soluzioni su questi temi attraverso esperienze didattiche dedicate e l'acquisizione di strumenti di approccio progettuale utili ad affrontare progetti relativi alla sostenibilità dei prodotti considerati nel ciclo di vita risorse-produzione-distribuzione e consumo.
All'interno di questa tematica potranno trovare spazio argomenti di tesi anche molto diversificati e attinenti a diverse materie (moduli) di insegnamento.
Queste attività si articoleranno in due fasi, corrispondenti ai due semestri:
fase 1): di tipo informativo.
fase 2): di tipo analitico-progettuale, prevede l'impostazione del lavoro di tesi con il relatore prescelto.
Ecodesign (48 ore)
Temi portanti dell’offerta formativa saranno: l’identificazione e l’interpretazione del contributo di precorritori e teorici dell’ecodesign e più in generale delle visioni olistiche relative a scenari economici, socio-ambientali e produttivi sostenibili (8 ore); l’analisi dei caratteri dell’innovazione per l’ecodesign (8); la conoscenza degli strumenti normativi e operativi della disciplina (6); lo studio dei materiali e delle applicazioni di ecodesign nei molteplici settori produttivi (10); l’approccio sistemico al progetto (8). Un focus di approfondimento specifico riguarderà il design sostenibile nel settore della cultura alimentare, (16).
Il corso è strutturato in lezioni frontali teoriche ed esercitazioni su progetti di gruppo, sotto il tutoraggio diretto da parte di docenti che operano nell'ambito del corso di studio.
Energetica per il design (24 ore)
I contenuti del modulo riguardano espressamente le strategie per la valorizzazione delle energie rinnovabili. Attraverso la caratterizzazione sommaria degli aspetti quantitativi coinvolti, il modulo presenta soluzioni pratiche per la conversione dell'energia, con particolare riferimento alla energia eolica, idroelettrica, fotovoltaica, solare termica e geotermica.
Modellazione rappresentazione e reverse modelling (24 ore)
La metodologia di insegnamento mira una conoscenza specifica e operativa. Lo studente verrà introdotto ad un uso critico e progettuale delle metodologie acquisite.
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Modulo: 74376 - DESIGN DI PRODOTTO E DEI SERVIZI
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I contenuti del modulo saranno incentrati sulla cultura e sulla pratica del progetto, con particolare riferimento all'ambito del Physical Product Design.
All’interno di questo macro-tema saranno presentati contenuti inerenti le specificità del product design, con esempi e casi studio specifici, tra i quali:
• Significato e ruolo attuale all’interno della disciplina design
• Gli ambiti consolidati ed i confini disciplinari:
• Il progetto basato sulle tecniche consolidate di lavorazione e sulle nuove frontiere delle possibilità tecnologiche
• Il tema della sostenibilità e il nuovo regolamento europeo Ecodesign for Sustainable Product Regulation
• La Product experience e le tematiche dell’interazione sensoriale (la vista, il tatto, l’udito e la loro importanza nel progetto di design), i concetti di progettazione multisensoriale
• Le norme unificate e gli standard (ISO, EN, UNI) come vincolo e strumento di progettazione
Per quanto concerne l'approccio metodologico, verranno proposte sia metodologie disciplinari consolidate che innovative (Grip Factors), finalizzate alla acquisizione di una consapevolezza del ruolo multidisciplinare del designer contemporaneo.
Modulo: 53995 - ECODESIGN
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Contenuti del corso
Il laboratorio è un percorso di studio, ricerca e progetto finalizzato alla impostazione del progetto di tesi.
Il corso prevede 240 ore di didattica, con lezioni frontali ed esercitazioni. E’ articolato nei seguenti 4 moduli:
Design di prodotto (120 ore)
“Circular design for circular economy” sarà il tema guida, che approfondirà il ruolo del design nell'innovazione di prodotti , processi e servizi per l'economia circolare presentato nel dettaglio agli studenti a luglio 2020.
Il corso è strutturato in lezioni frontali esercitazioni progettuali, discussione collettiva dei progetti, revisioni progettuali.
Gli studenti elaboreranno soluzioni su questi temi attraverso esperienze didattiche dedicate e l'acquisizione di strumenti di approccio progettuale utili ad affrontare progetti relativi alla sostenibilità dei prodotti considerati nel ciclo di vita risorse-produzione-distribuzione e consumo.
All'interno di questa tematica potranno trovare spazio argomenti di tesi anche molto diversificati e attinenti a diverse materie (moduli) di insegnamento.
Queste attività si articoleranno in due fasi, corrispondenti ai due semestri:
fase 1): di tipo informativo.
fase 2): di tipo analitico-progettuale, prevede l'impostazione del lavoro di tesi con il relatore prescelto.
Ecodesign (48 ore)
Temi portanti dell’offerta formativa saranno: l’identificazione e l’interpretazione del contributo di precorritori e teorici dell’ecodesign e più in generale delle visioni olistiche relative a scenari economici, socio-ambientali e produttivi sostenibili (8 ore); l’analisi dei caratteri dell’innovazione per l’ecodesign (8); la conoscenza degli strumenti normativi e operativi della disciplina (6); lo studio dei materiali e delle applicazioni di ecodesign nei molteplici settori produttivi (10); l’approccio sistemico al progetto (8). Un focus di approfondimento specifico riguarderà il design sostenibile nel settore della cultura alimentare, (16).
Il corso è strutturato in lezioni frontali teoriche ed esercitazioni su progetti di gruppo, sotto il tutoraggio diretto da parte di docenti che operano nell'ambito del corso di studio.
Energetica per il design (24 ore)
I contenuti del modulo riguardano espressamente le strategie per la valorizzazione delle energie rinnovabili. Attraverso la caratterizzazione sommaria degli aspetti quantitativi coinvolti, il modulo presenta soluzioni pratiche per la conversione dell'energia, con particolare riferimento alla energia eolica, idroelettrica, fotovoltaica, solare termica e geotermica.
Modellazione rappresentazione e reverse modelling (24 ore)
La metodologia di insegnamento mira una conoscenza specifica e operativa. Lo studente verrà introdotto ad un uso critico e progettuale delle metodologie acquisite.
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Modulo: 74376 - DESIGN DI PRODOTTO E DEI SERVIZI
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I contenuti del modulo saranno incentrati sulla cultura e sulla pratica del progetto, con particolare riferimento all'ambito del Physical Product Design.
All’interno di questo macro-tema saranno presentati contenuti inerenti le specificità del product design, con esempi e casi studio specifici, tra i quali:
• Significato e ruolo attuale all’interno della disciplina design
• Gli ambiti consolidati ed i confini disciplinari:
• Il progetto basato sulle tecniche consolidate di lavorazione e sulle nuove frontiere delle possibilità tecnologiche
• Il tema della sostenibilità e il nuovo regolamento europeo Ecodesign for Sustainable Product Regulation
• La Product experience e le tematiche dell’interazione sensoriale (la vista, il tatto, l’udito e la loro importanza nel progetto di design), i concetti di progettazione multisensoriale
• Le norme unificate e gli standard (ISO, EN, UNI) come vincolo e strumento di progettazione
Per quanto concerne l'approccio metodologico, verranno proposte sia metodologie disciplinari consolidate che innovative (Grip Factors), finalizzate alla acquisizione di una consapevolezza del ruolo multidisciplinare del designer contemporaneo.
Lingua Insegnamento
Italiano
Corsi
Corsi
3 anni
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Persone
Persone (2)
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