69996 - INQUADRAMENTO CLINICO DEI DISTURBI AFASICI E DISARTRICI

insegnamento
ID:
69996
Tipo Insegnamento:
Obbligatorio
Durata (ore):
8
CFU:
1
SSD:
MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Url:
LOGOPEDIA (abilitante alla professione sanitaria di Logopedista)/PERCORSO COMUNE Anno: 3
Anno:
2024

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2025 - 14/06/2025)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Conoscere le principali menomazioni e disabilità cognitivo/comportamentali nel paziente affetto da cerebrolesione acquisita (attentivo-esplorative, mnesiche, esecutive, prassiche e linguistiche)
Inquadramento delle menomazioni/disabilità cognitivo/comportamentali secondo il modello ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health)

Prerequisiti

Conoscenze di base dell’anatomia del sistema nervoso centrale e periferico. Conoscenza dell'anatomia dell'apparato fonoarticolatorio, respiratorio e gastrico.

Metodi didattici

Lezione teorica frontale, discussione di casi clinici con presentazione di video

Verifica Apprendimento

Esame scritto modalità con risposta a scelta multipla

Testi

-Collana di Neuropsicologia e Riabilitazione - Ed.Masson. 9 volumi sui seguenti argomenti: - Neglect - Memoria - Disturbi spaziali - Trauma Cranio-Encefalico - Riabilitazione della comunicazione con tecnica PACE - Disturbi Lessicali - Calcolo - Scrittura - Valutazione Neuropsicologica
-Basso A., Conoscere e rieducare l'afasia, Il Pensiero Scientifico Ed.
-Mazzucchi A., La riabilitazione neuropsicologica, Elsevier Ed , (2011 3a ed)
-F. Fussi, A. Cantagallo, Profilo di valutazione della disartria, Ed. Omega
-De Vincentis (a cura di), Disartrie nell'adulto, Ed. Omega.
-Basaglia N, I disturbi del linguaggio nel cerebroleso adulto, Ed. Liviana
-Basaglia N., Medicina Riabilitativa, Ed. G.C.E. Edelson -Gnocchi ( 2009 2° ed.)
- Basaglia N. Progettare la Riabilitazione- Il lavoro in team interprofessionale, Edi Ermes ed. 2002

Contenuti

Scala di classificazione ICF
Cenni alla riabilitazione in team interprofessionale (progetto e programmi riabilitativi)
Disordini delle funzioni attentive, i esplorative, linguistiche, prassiche, mnesiche, esecutive

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Corsi

Persone

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