ECONOMICS, MANAGEMENT AND POLICIES FOR GLOBAL CHALLENGES

corso

Tipo Corso:

Laurea Magistrale

Durata (anni):

2

Dipartimento:

Dipartimento di Economia e Management

Sede:

Ferrara - Università degli Studi

Url:

https://corsi.unife.it/en/lm-economics

Obiettivi

Il Corso di Studio magistrale in Economics, Management and Policies for Global Challenges si propone di formare figure di elevata professionalità e avanzate competenze interdisciplinari in grado di affrontare le problematiche economiche nel contesto internazionale, sia dal punto di vista microeconomico e di analisi di impresa, sia dal punto di vista macroeconomico e di politica economica. Questo obiettivo viene realizzato attraverso la proposta di alcuni ambiti di approfondimento che consentano di analizzare, comprendere e gestire gli emergenti processi collegati alla sostenibilità dei modelli di business così come dei sistemi economici. Questo obiettivo viene realizzato attraverso la proposta di alcuni ambiti di approfondimento corrispondenti a diverse specializzazioni e diversi possibili sbocchi occupazionali. Da un lato, il Corso di Studio offre la possibilità di acquisire conoscenze e capacità di analisi delle politiche ambientali e dei processi di innovazione, per essere in grado di valutarne l’impatto economico sulle imprese e sul benessere dei cittadini. Dall’altro lato, il Corso di Studio offre opportunità di sviluppare adeguate capacità applicative di gestione strategica delle imprese coerenti con le problematiche di internazionalizzazione e di sostenibilità, verso nuovi modelli di business (in senso strategico, organizzativo, commerciale, etc.).
Durante il primo anno, il Corso di Studio comprende corsi che forniscono competenze e capacità di tipo generale sebbene caratterizzati da una chiara impronta specialistica, per essere coerenti con le caratteristiche e gli orientamenti degli ambiti di specializzazione scelti dagli studenti, ed essenziali per uno sviluppo ancora più focalizzato e specialistico nel secondo anno di corso.
Il Corso di Studio è offerto completamente in lingua inglese. La scelta di proporre tutti i corsi in lingua inglese è coerente sia con i contenuti fortemente internazionali, sia con l'esigenza di sviluppare negli studenti italiani e stranieri una forte dimestichezza con un contesto globalizzato, nel quale una conoscenza approfondita della lingua inglese, sia nei suoi aspetti generali, sia per quanto riguarda la terminologia specialistica, rappresenta una competenza essenziale per un positivo inserimento nel mercato del lavoro. Altra finalità è quella di attrarre studenti provenienti da altri Paesi e dunque allargare l'orizzonte di riferimento del Corso di Studio ad un contesto genuinamente internazionale. Nel complesso, i laureati del Corso di Studio magistrale LM-56 devono possedere competenze relative ai metodi di analisi ed interpretazione critica delle dinamiche dei mercati globali e del ruolo delle politiche ambientali, di sviluppo economico e delle strutture aziendali, mediante l'acquisizione di conoscenze provenienti dalle aree disciplinari delle scienze economiche e scienze aziendali, supportate da idonei strumenti quantitativi e giuridici. Devono, inoltre, acquisire gli strumenti fondamentali per la conoscenza delle regole di funzionamento del sistema economico in cui le imprese operano, delle istituzioni e dei mercati anche a livello internazionale per affrontare le fondamentali questioni connesse alla sostenibilità ambientale e alla competitività delle imprese e dei mercati. Infine, devono acquisire abilità finalizzate alla comprensione delle problematiche aziendali e delle conseguenti scelte gestionali, soprattutto con riferimento ai processi innovativi.
Il progetto di CdS in Economics, Management e Policies for Global Challenges si colloca all’interno di una visione avanzata dei diversi profili professionali a cui si rivolge. Il laureato nel CdS sarà in grado di applicare le conoscenze e le capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al lavoro, sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi specifici nella analisi dei problemi strategici e gestionali delle istituzioni e delle imprese, con riferimento ai temi specifici affrontati nei corsi.
L’obiettivo fondamentale di entrambi i percorsi è che il futuro laureato sia in grado di analizzare e gestire le sfide globali che le istituzioni e le imprese si trovano ad affrontare negli attuali scenari politici, economici e sociali. Tale fabbisogno è oramai fortemente sentito dalla società e dal mondo produttivo alla luce del necessario orientamento della attività economica verso profili di sostenibilità ambientale, così come l’internazionalizzazione delle imprese in contesti globalizzati.

Conoscenze e capacità di comprensione

Grazie alle attività formative caratterizzanti i laureati acquisiranno conoscenze approfondite di economia aziendale, di economia ambientale, di economia dell’innovazione, di diritto ambientale e commerciale, nonché buone conoscenze nel settore dei metodi quantitativi, dell’econometria, del marketing internazionale.
I laureati devono avere conoscenze e capacità di comprensione tali da sapere analizzare gli effetti delle attività economiche e sociali sull’ambiente e la loro sostenibilità in contesti fortemente integrati a livello internazionale, così come valutare i riflessi economici dei processi di innovazione tecnologica in grado di sfruttare le opportunità di nuovi paradigmi di crescita e di gestione aziendale sostenibili, anche tramite l’ausilio di metodologie statistiche ed econometriche. I laureati devono avere conoscenze e capacità di comprensione tali da saper descrivere e correlare fra di loro gli aspetti fondamentali della gestione aziendale in contesti internazionali, sia nei suoi profili di gestione strategica, finanziaria e commerciale, sia negli aspetti legati alla sostenibilità ed alle opportunità e riflessi delle opportunità di mercato collegate a sfide globali e all’economia circolare.
I risultati attesi vengono conseguiti tramite lezioni frontali, seminari legati alla professione, attività laboratoriali tramite l’uso di software, e attività di tutorato qualora necessario. La verifica dei risultati attesi, delle conoscenze e della capacità di comprensione prevede esami in cui il candidato dimostra attraverso un colloquio orale e/o un elaborato scritto, a una commissione di esperti della materia, le proprie conoscenze e la capacità di integrarle e comunicarle in modo chiaro e privo di ambiguità.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

I laureati devono essere capaci di applicare le loro conoscenze alla comprensione e risoluzione dei problemi legati alla gestione aziendale, all’analisi economica; all’interpretazione e valutazione degli effetti di politiche ambientali e di sviluppo in contesti economici globalizzati. La capacità di applicare le conoscenze apprese viene acquisita dal laureato nel CdS LM-56 mediante la risoluzione individuale o in gruppo di esercizi numerici, lo svolgimento di esercitazioni pratiche all'interno di corsi teorici, lo sviluppo di casi studio, che il Corso di Studio ha predisposto in passato e che verranno predisposti per gli insegnamenti di nuova istituzione. Inoltre, l’obbligatorietà di un tirocinio formativo nel percorso di Studio, costituisce un solido strumento formativo di applicazione delle conoscenze acquisite nei corsi teorici. Le prove pratiche di esame sono gli strumenti di verifica. Il percorso della prova finale dà allo studente l'opportunità di prevedere ed applicare ad un problema scientifico originale le abilità acquisite durante il corso di studi, dalla capacità di reperire ed elaborare informazioni, di progettare una strategia di ricerca, fino a quella di interpretare e presentare i risultati. La presentazione e discussione finale della tesi rappresentano lo strumento di verifica.

Autonomia di giudizi

Lo sviluppo della autonomia di giudizio degli studenti viene perseguita attraverso attività seminariali su argomenti specifici, lo svolgimento di esercitazioni, la redazione di relazioni individuali o di gruppo, la simulazione di situazioni di lavoro e l'analisi di casi di studio o problemi applicativi o concettuali.
Tali attività rientrano nei corsi di insegnamento che afferiscono alle attività formative caratterizzanti, affini-integrative e a scelta libera dello studente. La verifica è svolta dai docenti attraverso la valutazione degli esiti delle attività svolte e l'interazione diretta con gli studenti, anche al fine di fornire loro un riscontro utile allo sviluppo della loro autonomia di giudizio.
Le capacità sviluppate riguardano principalmente:
- Abilità di reperire e utilizzare dati per formulare risposte a problemi ben definiti di tipo concreto e astratto.
- Acquisizione di una visione interdisciplinare dei problemi e dei fenomeni studiati.
- Capacità di interpretazione delle interrelazioni tra le discipline economiche ed economico-aziendali e le discipline collegate.
- Essere consapevoli delle responsabilità etiche e sociali degli attori economici e aziendali.
- Conoscenza dei principi etico-professionali e alla base della attività economica ed aziendale.

Abilità comunicative

Lo sviluppo delle abilità comunicative degli studenti viene perseguita attraverso esercizi quali la redazione e la presentazione pubblica di relazioni collettive su casi di studio o temi specifici attinenti i contenuti formativi dei singoli corsi, durante le ore di esercitazione. Tali attività rientrano nei corsi di insegnamento che afferiscono alle attività caratterizzanti, affini-integrative e a scelta libera dello studente. La verifica è svolta dai docenti attraverso la valutazione degli esiti delle attività svolte e l'interazione diretta con gli studenti, anche al fine di fornire loro un riscontro utile allo sviluppo delle loro abilità comunicative. Le capacità sviluppate riguardano principalmente:
- Capacità di comunicare e documentare anche in forma scritta informazioni, idee, soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti in una seconda lingua straniera.
- Capacità di utilizzo del linguaggio tecnico negli ambienti di lavoro e professionali, in lingua inglese (seconda lingua straniera veicolare).
- Capacità di lavorare in gruppo, di operare con un buon grado di autonomia e di responsabilità e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro.
- Capacità di comunicare e veicolare concetti e conoscenze tramite la lingua veicolare L2 inglese.

Capacità di apprendimento

Lo sviluppo delle capacità di apprendimento degli studenti viene perseguita attraverso le ore di studio individuale che si integrano con le lezioni frontali, le verifiche condotte sia in forma scritta, sia orale, la redazione e la presentazione di relazioni di carattere interdisciplinare con il coinvolgimento di più docenti. Tali attività rientrano nei corsi di insegnamento che afferiscono a tutte le attività formative in piano. La verifica è svolta dai docenti attraverso la valutazione degli esiti delle attività svolte e l'interazione diretta con gli studenti, anche al fine di fornire loro un riscontro utile allo sviluppo della loro capacità di apprendimento.
- Capacità di comprensione di temi innovativi nel campo di studio, anche al fine di acquisire strumenti necessari all'aggiornamento continuo che la disciplina richiede.
- Capacità di lavorare in modo flessibile, in diversi campi professionali in relazione alle competenze metodologiche, specialistiche e generali, e in tal modo acquisire conoscenze interdisciplinari.
- Capacità di gestire il tempo e di pianificare il percorso formativo e di studio.

Requisiti di accesso

REQUISITI CURRICULARI
Per frequentare il Corso di Studio Magistrale in Economics, Management and Policies for Global Challenges è necessario essere in possesso di una laurea o titolo equivalente nonché avere acquisito conoscenze della lingua inglese (livello B2).
Per l'accesso al Corso di Studio magistrale sono altresì richiesti i seguenti requisiti curriculari
1) laurea quadriennale del previgente ordinamento (Laurea in Economia politica, Economia e commercio, Economia aziendale ed equipollenti), laurea nelle classi (ex 509) 17 (scienze dell'economia e della gestione aziendale) e 28 (scienze economiche) e nelle classi (ex 270) L-18 (scienze dell'economia e della gestione aziendale) e L-33 (scienze economiche), o con titolo estero equipollente.
2) Qualora non provenga dalle suddette classi, lo studente deve avere acquisito un numero congruo di crediti formativi in insiemi di settori scientifico-disciplinari, nelle aree economico-aziendali e matematico-statistiche. Tali competenze devono essere certificate dalla carriera pregressa e riconoscibili in almeno 50 crediti formativi di cui almeno 30 in ambito economico (SSD: M-GRR/02 – Geografia economico-politica; SECS-P/01 – Economia politica; SECS-P/02 – Economia politica; SECS-P/03 Scienze delle finanze; SECS-P/04 Storia del pensiero economico; SECS-P/05 – Econometria; SECS-P/06 – Economia applicata; SECS-P/12 – Storia economica), 10 in ambito economico-aziendale (SSD: SECS-P/07 – Economia Aziendale; SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese; SECS-P/09 – Finanza aziendale; SECS-P/10 – Organizzazione aziendale; SECS-P/11 – Economia degli intermediari finanziari) e 10 in ambito statistico-matematico (MAT/01 – Logica matematica; MAT/02 – Algebra; MAT/03 Geometria; MAT/05 – Analisi matematica; INF/01 – Informatica; MAT/06 – Probabilità e statistica matematica; SECS-S/01 – Statistica; SECS-S/03 - Statistica economica; SECS-S/04 – Demografia; SECS-S/05 – Statistica sociale; SECS-S/06 – Metodi matematici dell’economia e delle scienze attuariali e finanziarie).
Accertamento delle conoscenze e competenze linguistiche
Per l'accesso al Corso di Studio è previsto inoltre l'accertamento delle conoscenze e competenze nella lingua inglese di livello B2, che sarà effettuato tramite la presentazione da parte dei candidati di riconosciuti certificati di competenza linguistica. In caso di assenza di appropriata certificazione linguistica si procederà ad un colloquio con la Commissione Didattica.
Possono essere esonerati dal colloquio gli studenti in possesso di corrispondente certificazione linguistica a validità internazionale (da allegare alla domanda di preiscrizione).
Sono altresì esonerati dalla presentazione dell'attestato/certificato i laureati in corsi di studio la cui lingua ufficiale di insegnamento è l'inglese, i laureati di madre lingua inglese, e i laureati che abbiamo in carriera almeno 30 cfu sostenuti in lingua.

PERSONALE PREPARAZIONE
La verifica della personale preparazione per i laureati nelle classi di laurea di cui al punto 1 sarà basata sul voto di laurea conseguito (la votazione minima per essere ammessi senza ulteriori verifiche sarà indicata annualmente nel sotto-quadro A3.b della Sua-CdS).
La verifica della personale preparazione per i laureati nelle classi di cui al punto 1, che non dovessero soddisfare il requisito sul voto di laurea, e i laureati provenienti da altre classi di laurea di cui al punto 2, verranno esaminati dalla Struttura didattica competente, che potrà procedere ad un colloquio preliminare che comprovi il possesso delle conoscenze e competenze necessarie per l’accesso.

Esame finale

Sbocchi professionali

Enti di ricerca e società di consulenza nazionali e internazionali. Ruoli professionali richieste da imprese e istituzioni operanti in contesti internazionali