198032 - SPAGNOLO PER LA COMUNICAZIONE DIGITALE

insegnamento
ID:
198032
Tipo Insegnamento:
Opzionale
Durata (ore):
48
CFU:
6
SSD:
LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA SPAGNOLA
Url:
FORMAZIONE, COMUNICAZIONE E CITTADINANZA DIGITALE/Percorso Comune Anno: 1
Anno:
2025

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (23/02/2026 - 29/05/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Raggiungere un grado di competenza della lingua spagnola pari al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Acquisire gli strumenti necessari per commentare in lingua testi legati alle tecnologie della comunicazione e all'educazione digitale. Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di capire, analizzare e produrre testi complessi e di usare correttamente la lingua spagnola per esprimere opinioni su temi di attualità afferenti al proprio settore accademico.

Prerequisiti

Possedere un livello B1 di Lingua spagnola.

Metodi didattici

L’insegnamento si svolge a in modalità mista. Il modulo teorico, tenuto dalla docente prevede l’introduzione teorica agli argomenti grammaticali (in modalità asincrona: videolezioni e compiti) e al “comentario de texto” (in presenza). Le lezioni di lettorato, tenute da docenti madrelingua, saranno finalizzate a consolidare le competenze linguistiche e comunicative e approfondiranno gli aspetti grammaticali della lingua spagnola, il vocabolario, la lettura e la comprensione dei testi, la produzione scritta e la comprensione orale. Le lezioni di tutorato (in presenza) saranno dedicate alla pratica del commento testuale. Per ulteriori informazioni, si rimanda alla pagina Moodle del corso.

Verifica Apprendimento

La modalità d’esame è scritta e prevede il commento di un testo in lingua spagnola su un argomento di attualità legato alle tecnologie della comunicazione. Esso avrà una lunghezza minima di 400 parole e dovrà rispettare le indicazioni fornite nella traccia d’esame. Verranno valutate la correttezza morfologica e ortografica, l’uso delle strutture grammaticali studiate durante il corso e la coerenza e coesione del testo. Non è permesso l’uso del vocabolario. La prova sarà considerata sufficiente (18/30) se lo studente mostrerà una sufficiente competenza linguistica nel commento linguistico-testuale e dimostrerà di saper applicare adeguatamente i modelli di analisi studiati durante il corso.

Testi

Testi obbligatori: Luis Aragonés e Ramón Palencia, Gramática de uso del español. Vol. 2 – B1/B2, Hoepli, 2009. Le slides delle lezioni teoriche, una dispensa di testi da commentare e altri materiali saranno messi disposizione sulla pagina Moodle del corso.

Contenuti

Il corso approfondisce i principali aspetti morfologici, sintattici e semantici della lingua spagnola e fornisce agli studenti gli strumenti per approcciarsi a testi complessi sulla formazione e sulla comunicazione digitale, esprimendo anche opinioni personali al riguardo. Particolare attenzione, per quanto riguarda i contenuti grammaticali, verrà riservata ai seguenti temi: uso di ser/estar, tempi del passato indicativo, futuro/condizionale, tempi del congiuntivo, differenze d’uso tra il congiuntivo e l’indicativo, le orazioni subordinate.

Lingua Insegnamento

SPAGNOLO

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FABBRI MARTA
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