ID:
187026
Tipo Insegnamento:
Obbligatorio
Durata (ore):
40
CFU:
6
SSD:
LINGUISTICA ITALIANA
Url:
SCIENZE GIURIDICHE DELLA SICUREZZA E DELLA PREVENZIONE/PERCORSO COMUNE Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (16/02/2026 - 15/05/2026)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso si articola in due moduli distinti, di venti ore ciascuno e complementari fra loro. Il primo, previsto nelle cinque settimane iniziali del secondo semestre e tenuto dal dott. Luca Antonucci, sarà dedicato all’argomentazione; il secondo, che si terrà nelle successive cinque settimane a cura della dott.ssa Elena Niccolai, sarà incentrato sulla scrittura.
MODULO DI ARGOMENTAZIONE (Luca Antonucci)
Il modulo, con il supporto di esempi e di qualche elemento di psicologia della comunicazione, si prefigge l’obiettivo di aiutare gli studenti nell’impostazione di un discorso scritto od orale, indicando gli aspetti da considerare e le soluzioni – strutturali e retoriche – per renderlo efficace in rapporto alle varie situazioni.
MODULO DI SCRITTURA (Elena Niccolai)
Il modulo si propone di fornire agli studenti gli strumenti pratici e metodologici per la redazione di testi chiari, corretti ed efficaci in diversi contesti comunicativi. Attraverso esercitazioni guidate e l'analisi di testi esemplari, verranno affrontati gli aspetti essenziali della scrittura: dalla costruzione del periodo alla scelta lessicale, dall'organizzazione del testo alla revisione critica. Particolare attenzione sarà dedicata alle tipologie testuali più ricorrenti in ambito accademico e professionale (relazioni, saggi brevi, abstract, documenti tecnici), con l'obiettivo di sviluppare competenze di scrittura consapevole e di editing.
MODULO DI ARGOMENTAZIONE (Luca Antonucci)
Il modulo, con il supporto di esempi e di qualche elemento di psicologia della comunicazione, si prefigge l’obiettivo di aiutare gli studenti nell’impostazione di un discorso scritto od orale, indicando gli aspetti da considerare e le soluzioni – strutturali e retoriche – per renderlo efficace in rapporto alle varie situazioni.
MODULO DI SCRITTURA (Elena Niccolai)
Il modulo si propone di fornire agli studenti gli strumenti pratici e metodologici per la redazione di testi chiari, corretti ed efficaci in diversi contesti comunicativi. Attraverso esercitazioni guidate e l'analisi di testi esemplari, verranno affrontati gli aspetti essenziali della scrittura: dalla costruzione del periodo alla scelta lessicale, dall'organizzazione del testo alla revisione critica. Particolare attenzione sarà dedicata alle tipologie testuali più ricorrenti in ambito accademico e professionale (relazioni, saggi brevi, abstract, documenti tecnici), con l'obiettivo di sviluppare competenze di scrittura consapevole e di editing.
Prerequisiti
Buona conoscenza della lingua italiana. Predisposizione all’ordine e al ragionamento logico.
Metodi didattici
MODULO DI ARGOMENTAZIONE (Luca Antonucci)
Il modulo prevede una tradizionale didattica in aula, aperta però all’interazione con i frequentanti. Le lezioni saranno accompagnate dalla proiezione di slides, che verranno poi messe a disposizione degli studenti in un’apposita classroom.
MODULO DI SCRITTURA (Elena Niccolai)
Il modulo adotta una metodologia didattica attiva che integra lezioni frontali ed esercitazioni pratiche. Le sessioni teoriche, supportate da materiali proiettati e messi a disposizione degli studenti in classroom, saranno alternate a momenti laboratoriali in cui i partecipanti lavoreranno individualmente o in piccoli gruppi sulla produzione e revisione di testi. Particolare rilievo sarà dato all'analisi condivisa di elaborati ed esempi concreti, favorendo il confronto e la partecipazione attiva degli studenti.
Il modulo prevede una tradizionale didattica in aula, aperta però all’interazione con i frequentanti. Le lezioni saranno accompagnate dalla proiezione di slides, che verranno poi messe a disposizione degli studenti in un’apposita classroom.
MODULO DI SCRITTURA (Elena Niccolai)
Il modulo adotta una metodologia didattica attiva che integra lezioni frontali ed esercitazioni pratiche. Le sessioni teoriche, supportate da materiali proiettati e messi a disposizione degli studenti in classroom, saranno alternate a momenti laboratoriali in cui i partecipanti lavoreranno individualmente o in piccoli gruppi sulla produzione e revisione di testi. Particolare rilievo sarà dato all'analisi condivisa di elaborati ed esempi concreti, favorendo il confronto e la partecipazione attiva degli studenti.
Verifica Apprendimento
Gli appelli si terranno in doppia modalità, con possibilità, per gli studenti, di scegliere fra esame scritto (basato principalmente sul programma del modulo di Scrittura) ed esame orale (basato principalmente sul programma del modulo di Argomentazione). Ovviamente, essendo i due moduli complementari fra loro, negli appelli relativi a ciascuno potranno esserci collegamenti ai contenuti dell’altro. Prova scritta e prova orale si terranno nelle stesse date. In sede di iscrizione all’appello, gli studenti dovranno prenotarsi sulla prova prescelta. In entrambi i casi non è previsto un voto finale in trentesimi, ma un giudizio di idoneità.
MODULO DI ARGOMENTAZIONE (Luca Antonucci)
L’esame, per chi sceglierà di effettuarlo sul programma di argomentazione, sarà orale e consisterà nell’esposizione di un argomento a scelta e nella risposta a due domande o casi posti dal docente. Oltre alla correttezza dei riscontri, concorreranno al giudizio finale anche le capacità di approfondimento e la qualità espressiva mostrate dai candidati.
MODULO DI SCRITTURA (Elena Niccolai)
L'esame, per chi sceglierà di effettuarlo sul programma di scrittura, sarà scritto e consisterà nella produzione di uno o più testi nelle tipologie affrontate durante il corso. Ai candidati potrà essere richiesto di redigere un elaborato seguendo specifiche consegne (destinatario, registro, scopo comunicativo) e/o di correggere e migliorare un testo dato, individuandone criticità e proponendo soluzioni efficaci. Oltre alla correttezza formale (ortografia, morfosintassi, punteggiatura), concorreranno al giudizio finale la coerenza e coesione testuale, l'appropriatezza lessicale e stilistica, la chiarezza espositiva e la capacità di adeguare il testo al contesto comunicativo richiesto.
MODULO DI ARGOMENTAZIONE (Luca Antonucci)
L’esame, per chi sceglierà di effettuarlo sul programma di argomentazione, sarà orale e consisterà nell’esposizione di un argomento a scelta e nella risposta a due domande o casi posti dal docente. Oltre alla correttezza dei riscontri, concorreranno al giudizio finale anche le capacità di approfondimento e la qualità espressiva mostrate dai candidati.
MODULO DI SCRITTURA (Elena Niccolai)
L'esame, per chi sceglierà di effettuarlo sul programma di scrittura, sarà scritto e consisterà nella produzione di uno o più testi nelle tipologie affrontate durante il corso. Ai candidati potrà essere richiesto di redigere un elaborato seguendo specifiche consegne (destinatario, registro, scopo comunicativo) e/o di correggere e migliorare un testo dato, individuandone criticità e proponendo soluzioni efficaci. Oltre alla correttezza formale (ortografia, morfosintassi, punteggiatura), concorreranno al giudizio finale la coerenza e coesione testuale, l'appropriatezza lessicale e stilistica, la chiarezza espositiva e la capacità di adeguare il testo al contesto comunicativo richiesto.
Testi
MODULO DI ARGOMENTAZIONE (Luca Antonucci)
OLIVIER REBOUL, Introduzione alla retorica, Bologna, Il Mulino, 2002 (Introduzione e capitoli 2, 3, 5, 6, 7 e 8. Solo consigliata, per l’acquisizione delle principali coordinate storiche della disciplina, la lettura dei capitoli 1 e 4).
SLIDES messe a disposizione dal docente (precisazioni nella sezione “Materiale didattico”).
Le slides e il manuale, ai fini della preparazione per l’esame, sono da considerare complementari e non alternativi. Le prime seguiranno fedelmente il programma esposto nelle lezioni, che prevede alcune integrazioni e qualche taglio rispetto ai contenuti del secondo. Il manuale consentirà l’approfondimento di tutta la parte dedicata alla retorica.
MODULO DI SCRITTURA (Elena Niccolai)
CLAUDIO GIUNTA, Come non scrivere. Consigli ed esempi da seguire, trappole e scemenze da evitare quando si scrive in italiano, Torino, UTET, 2018.
SLIDES e MATERIALI DIDATTICI messi a disposizione dalla docente (precisazioni nella sezione "Materiale didattico").
Le slides, i materiali didattici e il testo di riferimento, ai fini della preparazione per l'esame, sono da considerare complementari e non alternativi. Le slides seguiranno fedelmente il programma esposto nelle lezioni e includeranno esempi pratici, esercitazioni e schemi di sintesi. Il manuale consentirà l'approfondimento teorico e pratico degli aspetti linguistici, stilistici e testuali affrontati durante il corso, con particolare attenzione agli errori più comuni e alle strategie per evitarli.
OLIVIER REBOUL, Introduzione alla retorica, Bologna, Il Mulino, 2002 (Introduzione e capitoli 2, 3, 5, 6, 7 e 8. Solo consigliata, per l’acquisizione delle principali coordinate storiche della disciplina, la lettura dei capitoli 1 e 4).
SLIDES messe a disposizione dal docente (precisazioni nella sezione “Materiale didattico”).
Le slides e il manuale, ai fini della preparazione per l’esame, sono da considerare complementari e non alternativi. Le prime seguiranno fedelmente il programma esposto nelle lezioni, che prevede alcune integrazioni e qualche taglio rispetto ai contenuti del secondo. Il manuale consentirà l’approfondimento di tutta la parte dedicata alla retorica.
MODULO DI SCRITTURA (Elena Niccolai)
CLAUDIO GIUNTA, Come non scrivere. Consigli ed esempi da seguire, trappole e scemenze da evitare quando si scrive in italiano, Torino, UTET, 2018.
SLIDES e MATERIALI DIDATTICI messi a disposizione dalla docente (precisazioni nella sezione "Materiale didattico").
Le slides, i materiali didattici e il testo di riferimento, ai fini della preparazione per l'esame, sono da considerare complementari e non alternativi. Le slides seguiranno fedelmente il programma esposto nelle lezioni e includeranno esempi pratici, esercitazioni e schemi di sintesi. Il manuale consentirà l'approfondimento teorico e pratico degli aspetti linguistici, stilistici e testuali affrontati durante il corso, con particolare attenzione agli errori più comuni e alle strategie per evitarli.
Contenuti
MODULO DI ARGOMENTAZIONE (Luca Antonucci)
Dinamiche di comunicazione: la prospettiva meccanicistica e la prospettiva costruttivista. Come ci esprimiamo: il linguaggio verbale; il linguaggio analogico e le sue manifestazioni. La relatività del discorso. Cos’è la retorica: cenni storici, campi di applicazione, caratteristiche, funzioni. L’argomentazione in rapporto alla dimostrazione e alla seduzione: differenze ed esempi. Come impostare un testo: domande chiave e principi di efficacia. L’impianto retorico aristotelico: le fasi e le tipologie del discorso. Il rapporto con l’uditorio e il concetto di ethos: individuazione del target, “accordo preliminare” e strategie per il primo impatto. La persuasione fra razionalità e aspetto emotivo: il logos e il pathos. Ragionamento deduttivo e ragionamento induttivo: il sillogismo, le tipologie di argomentazione fallace, gli esempi. L’importanza dei “luoghi” e dei “valori”. Come strutturare il discorso, dall’esordio all’epilogo. L’elocuzione: gli stili e le qualità necessarie per l’efficacia e la gradevolezza di un testo; le principali figure retoriche: loro utilità e loro categorizzazione. L’azione: tipologie di discorso orale, suggerimenti per il testo scritto, differenze fra le due modalità.
MODULO DI SCRITTURA (Elena Niccolai)
Fondamenti della scrittura: ortografia, morfologia, sintassi e punteggiatura. La costruzione del periodo: coordinazione e subordinazione; frasi semplici e frasi complesse; gli errori più comuni. Il lessico: scelta dei termini, proprietà di linguaggio, precisione lessicale; i prestiti linguistici e i tecnicismi. Coerenza e coesione testuale: connettivi logici, riprese anaforiche e cataforiche, progressione tematica. Le tipologie testuali: testo descrittivo, narrativo, espositivo, argomentativo; caratteristiche distintive ed esempi. Il processo di scrittura: pianificazione, stesura, revisione. Stile e registro linguistico: adeguatezza al contesto, al destinatario e allo scopo comunicativo; registri formale, informale, tecnico-specialistico. La scrittura accademica: il saggio breve, la relazione, la tesi; struttura, criteri di scientificità, apparato critico. Citazioni e bibliografia: sistemi di citazione, note a piè di pagina, riferimenti bibliografici. La scrittura professionale: la mail formale, il verbale, il rapporto tecnico, il curriculum vitae. Tecniche di editing e autocorrezione: come rivedere e migliorare un testo; checklist di controllo. Esercitazioni pratiche: analisi e produzione di testi nelle diverse tipologie affrontate.
Dinamiche di comunicazione: la prospettiva meccanicistica e la prospettiva costruttivista. Come ci esprimiamo: il linguaggio verbale; il linguaggio analogico e le sue manifestazioni. La relatività del discorso. Cos’è la retorica: cenni storici, campi di applicazione, caratteristiche, funzioni. L’argomentazione in rapporto alla dimostrazione e alla seduzione: differenze ed esempi. Come impostare un testo: domande chiave e principi di efficacia. L’impianto retorico aristotelico: le fasi e le tipologie del discorso. Il rapporto con l’uditorio e il concetto di ethos: individuazione del target, “accordo preliminare” e strategie per il primo impatto. La persuasione fra razionalità e aspetto emotivo: il logos e il pathos. Ragionamento deduttivo e ragionamento induttivo: il sillogismo, le tipologie di argomentazione fallace, gli esempi. L’importanza dei “luoghi” e dei “valori”. Come strutturare il discorso, dall’esordio all’epilogo. L’elocuzione: gli stili e le qualità necessarie per l’efficacia e la gradevolezza di un testo; le principali figure retoriche: loro utilità e loro categorizzazione. L’azione: tipologie di discorso orale, suggerimenti per il testo scritto, differenze fra le due modalità.
MODULO DI SCRITTURA (Elena Niccolai)
Fondamenti della scrittura: ortografia, morfologia, sintassi e punteggiatura. La costruzione del periodo: coordinazione e subordinazione; frasi semplici e frasi complesse; gli errori più comuni. Il lessico: scelta dei termini, proprietà di linguaggio, precisione lessicale; i prestiti linguistici e i tecnicismi. Coerenza e coesione testuale: connettivi logici, riprese anaforiche e cataforiche, progressione tematica. Le tipologie testuali: testo descrittivo, narrativo, espositivo, argomentativo; caratteristiche distintive ed esempi. Il processo di scrittura: pianificazione, stesura, revisione. Stile e registro linguistico: adeguatezza al contesto, al destinatario e allo scopo comunicativo; registri formale, informale, tecnico-specialistico. La scrittura accademica: il saggio breve, la relazione, la tesi; struttura, criteri di scientificità, apparato critico. Citazioni e bibliografia: sistemi di citazione, note a piè di pagina, riferimenti bibliografici. La scrittura professionale: la mail formale, il verbale, il rapporto tecnico, il curriculum vitae. Tecniche di editing e autocorrezione: come rivedere e migliorare un testo; checklist di controllo. Esercitazioni pratiche: analisi e produzione di testi nelle diverse tipologie affrontate.
Lingua Insegnamento
Italiano.
Altre informazioni
MODULO DI ARGOMENTAZIONE (Luca Antonucci)
Il programma e il testo previsto sono gli stessi sia per gli studenti frequentanti, sia per i non frequentanti.
MODULO DI SCRITTURA (Elena Niccolai)
Stessa modalità del modulo di Argomentazione.
Il programma e il testo previsto sono gli stessi sia per gli studenti frequentanti, sia per i non frequentanti.
MODULO DI SCRITTURA (Elena Niccolai)
Stessa modalità del modulo di Argomentazione.
Corsi
Corsi
3 anni
No Results Found
Persone
Persone (3)
Docenti
No Results Found