008119 - GEOLOGIA AMBIENTALE

L’insegnamento si propone di fornire agli studenti e alle studentesse le conoscenze di base che permettano di migliorare la comprensione dei rapporti tra l’uomo, le sue esigenze di sviluppo e lo spazio geologico in cui vive. Gli argomenti trattati nel corso permetteranno di: - Conoscere l’origine e valutare la pericolosità degli eventi naturali (terremoti, eruzioni vulcaniche, frane, inondazioni, etc.); - Comprendere quali sono i processi che possono causare lo scatenarsi di un evento catastrofico sia naturale che antropico; - Valutare l’impatto ambientale delle attività antropiche, come estrazione delle risorse minerarie, sfruttamento delle risorse idriche, attività agricole e industriali, modifica delle dinamiche fluviali e litorali, etc.; - Conoscere i sistemi di monitoraggio e le misure di prevenzione che possano mitigare i rischi legati a questi eventi naturali o alle attività antropiche. Al termine del corso lo/a studente/ssa: - avrà acquisito le conoscenze geologiche di base che gli permettano di conoscere l’ambiente geologico in cui si sviluppano le attività antropiche o gli eventi catastrofici naturali; - avrà acquisito sufficienti abilità per affrontare studi di impatto ambientale, valutare il consumo delle risorse naturali in funzione della loro reperibilità e valutare l’impatto ambientale delle attività antropiche (civili, agricole, industriali). L’insegnamento potrà pertanto fornire allo/a studente/ssa la capacità di osservare i fenomeni e valutarne l’impatto anche alla scala dei tempi geologici, non limitandosi al semplice ed immediato ritorno in tempi brevi. Fondamentale in questo insegnamento che raccoglie e sviluppa molte delle discipline apprese nei semestri precedenti è lo sviluppo di uno spirito critico che permetta di capire gli accadimenti senza accontentarsi delle facili spiegazioni fornite spesso dai media e da quanto si trova disponibile in rete. In quest’ottica l’insegnamento rappresenta una specie di palestra dove lo/a studente/ssa inizia ad esercitarsi di fronte alle più grandi sfide che il futuro gli proporrà. Il bagaglio di conoscenze acquisito unitamente allo spirito critico è da considerarsi il migliore risultato all’apprendimento di questo insegnamento.