82518 - ESPERIENZE DI CAMPO COME LABORATORIO DIDATTICO

insegnamento

ID:

82518

Tipo Insegnamento:

Obbligatorio

Durata (ore):

36

CFU:

SSD:

BOTANICA AMBIENTALE E APPLICATA

Url:

Dettaglio Insegnamento:

METODOLOGIE E INNOVAZIONE DIDATTICA PER LE BIOGEOSCIENZE E PER LA CHIMICA/PERCORSO COMUNE Anno: 2

Anno:

2024

Periodo di attività

Primo Semestre (16/09/2024 - 20/12/2024)

Obiettivi Formativi

L'obiettivo formativo del corso consiste nel fornire allo studente gli strumenti di base necessari per affrontare una didattica delle Scienze Naturali basata su attività di campo. Tale obiettivo viene perseguito partendo da un richiamo dei fondamenti teorici necessari per affrontare, con base appropriata, le esperienze di campo. Segue una serie di attività pratiche specificamente dirette ad approfondire gli aspetti didattici relativi all'osservazione e alla raccolta dei dati sul campo. L'ulteriore fase, sempre di taglio pratico, riguarda la didattica relativa all'organizzazione e alla valutazione critica dei dati raccolti durante le esperienze di campo.

Prerequisiti

Sono richieste conoscenze di base di Ecologia e di Tassonomia vegetale.

Metodi didattici

Il corso è strutturato in lezioni per complessive 16 ore di didattica frontale (2 CFU) e 48 ore di esercitazioni pratiche e di campo (4 CFU). Le lezioni frontali si svolgono settimanalmente in aula e l’esposizione avviene mediante l’utilizzo di diapositive su power-point.

Verifica Apprendimento

L’obiettivo della prova d’esame consiste nella verifica del livello di conoscenza ed approfondimento degli argomenti del programma del corso e nella valutazione della capacità di analisi critica sviluppata relativamente alle finalità del corso, oltre alle abilità dello studente ad affrontare gli argomenti con chiarezza espositiva e proprietà di linguaggio specifica della materia.
L'esame sarà composto da una unica prova scritta composta da 4 domande aperte, equi-ripartite nei due moduli e designate a coprire i più importanti argomenti trattati nel corso. Il tempo previsto per la prova è di 40 minuti. Durante la prova scritta non è consentito consultare testi o utilizzare PC, smart phone, ecc.
Per superare l’esame è necessario acquisire un punteggio minimo di 18. Il punteggio finale è calcolato secondo i seguenti criteri: 8 punti per ciascuna risposta, giudicata sia per il contenuto sia per il linguaggio scientifico.

Testi

I materiali per la preparazione dell’esame consistono nelle presentazioni utilizzate nelle lezioni frontali, dispense, articoli scientifici e altri materiali ritenuti utili e forniti dai docenti.

Contenuti

Modulo di Ecologia ed Educazione ambientale – 3 CFU

1. Rassegna dei fondamenti dell’Ecologia (6 ore)
2. Casi di studio riguardanti:
a) la biodiversità e il suo ruolo nel funzionamento degli ecosistemi (2 ore)
b) i danni sulla biodiversità da parte dell’introduzione di specie esotiche (2 ore)
c) i cicli degli elementi da cui sarà sviluppato il ciclo dell’acqua e dei rifiuti (4 ore)
d) gli effetti ecosistemici del disequilibrio nei cicli degli elementi da cui sarà sviluppato lo studio dell’eutrofizzazione (2 ore).
3. Esercitazioni pratiche di campo relative al punto a) e b) e di laboratorio relative ai contenuti dei punti c) e d) saranno integrate con nozioni su metodi di misura della mineralizzazione delle sostanze organiche, dei principali parametri fisici e chimici delle acque, dei nutrienti, e della clorofilla a e produzione primaria fitoplanctoniche.

Modulo di Esperienze di campo come laboratorio didattico – 3 CFU

1. N. 2 escursioni in ambiente naturale con osservazione di specie e comunità vegetali (24 ore).
2. N. 2 esercitazioni pratiche di laboratorio per apprendere i principi di identificazione di piante vascolari (6 ore).
3. N. 2 esercitazioni pratiche di laboratorio per apprendere i principi di riconoscimento delle comunità vegetali e del dinamismo della vegetazione (6 ore).