49595 - LINGUISTICA ITALIANA

insegnamento

ID:

49595

Tipo Insegnamento:

Obbligatorio

Durata (ore):

60

CFU:

SSD:

LINGUISTICA ITALIANA

Url:

Dettaglio Insegnamento:

LETTERE, ARTI E ARCHEOLOGIA/LETTERATURA, LINGUA, STORIA E SPETTACOLO Anno: 3

Anno:

2024

Periodo di attività

Primo Semestre (30/09/2024 - 20/12/2024)

Obiettivi Formativi

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
1 - conoscere le modalità di variazione linguistica nell'italiano contemporaneo;
2 - conoscere le strutture principali della grammatica italiana;
3 - conoscere l'evoluzione della lingua italiana, anche con riferimenti letterari, dalle Origini alla contemporaneità.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
1 - Sapere individuare entro testi letterari e non letterari i cambiamenti dovuti agli assi di variazione linguistica;
2 - Sapere identificare e descrivere le strutture della lingua italiana nei testi;
3 - Sapere argomentare l'evoluzione storica della lingua italiana attraverso la conoscenza degli autori fondamentali.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
- Sapere interpretare un testo analizzandone la struttura linguistica e e argomentativa.

ABILITÀ COMUNICATIVE
1 - Apprendere e usare termini tecnici della linguistica;
2 - Saper riferire e argomentare sulle questioni trattate nel corso.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
1 - Saper analizzare un testo in base a categorie di struttura e varietà linguistica;
2 - Sviluppare la capacità di osservazione profonda e la sensibilità per la struttura argomentativa di un testo.

Prerequisiti

- Conoscenza della lingua e della grammatica italiane;
- Conoscenza elementare della lingua latina (altrimenti recuperabile attraverso un manuale in uso presso i licei);
- Gli studenti non madrelingua che seguono il corso devono possedere un'adeguata conoscenza della lingua italiana.

Metodi didattici

Lezioni e seminari.

Verifica Apprendimento

La prova d'esame consiste in un questionario scritto (7 domande che prevedono una breve risposta aperta).

Testi

Manuali di riferimento:
1) Massimo Palermo, Linguistica italiana, seconda edizione, Bologna, il Mulino, 2020.
2) Fabio Rossi, Fabio Ruggiano, Errori, orrori, regole e falsi miti dell'italiano contemporaneo, Firenze, Cesati, 2022.
3) Claudio Marazzini, Breve storia della lingua italiana, Bologna, il Mulino, 2004 (è comunque consigliata la lettura del più completo: Claudio Marazzini, La lingua italiana. Storia, testi, strumenti, seconda edizione, Bologna, il Mulino, 2015);
4) Giuseppe Patota, Nuovi lineamenti di grammatica storica dell'italiano, con esercizi a cura di Gianluca Lauta, Bologna, il Mulino, 2007.
5) slide approntate dal docente; appunti e podcast delle lezioni.

Gli studenti del corso di laurea in Lingue e letterature moderne potranno sostituire Patota con:
4) Giulio Soravia, Le lingue del mondo, Bologna, il Mulino, 2014.

ALTERNATIVA PER TUTTI I CORSI DI STUDIO:
4) Maria G. Lo Duca, Lingua italiana ed educazione linguistica: tra storia, ricerca e didattica, nuova edizione, Roma, Carocci, 2013.

Contenuti

PROGRAMMA: Sociolinguistica dell’italiano contemporaneo, strutture e storia della lingua.

Il corso si aprirà con un nucleo tematico dedicato alle strutture della lingua: fonetica, morfologia, lessico, sintassi e testualità, a cui saranno dedicati limitati approfondimenti in chiave storica, nella trasformazione dal latino alle lingue romanze, e relativamente alla lingua contemporanea.
Il secondo argomento fondamentale affrontato nelle lezioni sarà la variabilità della lingua italiana in funzione della situazione comunicativa, vale a dire dell’uso sociale della lingua stessa. Le lezioni di sociolinguistica consentiranno di evidenziare le caratteristiche fondamentali delle principali varietà dell’italiano.
Il terzo e conclusivo nucleo tematico del corso consisterà in una rassegna storico-linguistica dell’italiano, inteso sia come lingua letteraria, sia come lingua documentaria: la presentazione di autori e tendenze, all’interno di una successione per secoli, sarà accompagnata dalla lettura di testi.